詞條
詞條說(shuō)明
沙市區(qū)青少年厭學(xué) 初中生叛逆管教機(jī)構(gòu)
案例:兒子高中一年級(jí),成績(jī)中等,不算是很真正。這學(xué)期突然說(shuō)要休學(xué),想去打工,不想上學(xué)了,說(shuō)自己學(xué)不進(jìn)去了。幾個(gè)月了,來(lái)家里的各種親朋都勸遍了,但是孩子很堅(jiān)決,我們給他講過(guò)道理,罵過(guò)他,打過(guò)他,好話壞話都說(shuō)盡了,還帶著他到**來(lái)參觀,就想以此形式來(lái)鼓勵(lì)孩子。可是都沒(méi)什么用。孩子平時(shí)在家就看書玩電腦,也不愛(ài)出門,也不怎么和我們交流。不知道孩子這種想法是怎么來(lái)的,平時(shí)跟孩子溝通不多,也不知道孩子怎么回事
武漢孩子叛逆管教教育咨詢戒網(wǎng)癮全封閉特訓(xùn)教育咨詢
父母?jìng)兠刻於紝?duì)孩子說(shuō)一句相似的話:要好好學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常的承諾是:“只要你學(xué)習(xí)好,我就……”學(xué)習(xí)固然重要,但是否是只要孩子學(xué)習(xí)好,什么都會(huì)好起來(lái)。中國(guó)的父母?jìng)兪窃鯓涌创⒆訉W(xué)習(xí)和他們的成長(zhǎng)有一位小學(xué)老師向人們講述了這樣一件事,小陸在班里學(xué)習(xí)中等,較近老師發(fā)現(xiàn)她有小偷小摸的習(xí)慣。為了更好地教育小陸,老師請(qǐng)來(lái)了她的父母。父母聽(tīng)說(shuō)小陸偷東西時(shí),沒(méi)有太多的反應(yīng);而當(dāng)老師提到小陸的學(xué)習(xí)成績(jī)這段時(shí)間有所下降時(shí),
孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,那么主要的任務(wù)就是要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的欲望。具體該怎么做曾向老師了解過(guò)。比較重要的一點(diǎn)是,課程要有趣,能給孩子創(chuàng)造一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。分享一件印象深刻的事,當(dāng)次陪孩子聽(tīng)課,看到把教室變成了一個(gè)劇場(chǎng),讓孩子們通過(guò)有趣的角色扮演游戲,把從故事中讀到的內(nèi)容,用自己的形象化語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。?????
家長(zhǎng)也要注意與孩子的溝通,不要把孩子的缺點(diǎn)和其他家庭孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較,學(xué)會(huì)換位思考鼓勵(lì)孩子,父母和孩子交流時(shí)不總是提及學(xué)習(xí),使孩子*具壓力,學(xué)會(huì)穩(wěn)定孩子的情緒,然后與孩子進(jìn)行深入的交流。很多家長(zhǎng)害怕早戀的一個(gè)基本原因就是早戀會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。這樣在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,會(huì)千方百計(jì)讓孩子明白早戀會(huì)影響學(xué)習(xí),希望孩子能通過(guò)了解這個(gè)道理而放棄早戀。因此,孩子往往不接受父母放棄早戀的要求。相反,他們受到那些生死
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