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詞條說明
父母應該對孩子多點兒“鼓勵”每個人都喜歡聽好聽的、贊美的話,孩子們也是一樣,老師發現孩子有80%的進步都是源自于父母的鼓勵,這樣子可以幫助孩子增加自信心,讓孩子通過讀書、學習獲得*大的成就感和心理安慰。父母不要總是拿自己的孩子去跟別人家的孩子作對比,這一點相信我不用多少道理大家都懂。總是拿別人家孩子的優點和自己孩子的缺點去對比,這樣孩子的內心總會收到很大的傷害,切記不要這么做。學習方法差效率低,不
孩子厭學一直是許多家長較為頭疼的問題,許多厭學的孩子往往之前學習成績特別好,而且還特別乖特別懂事,但是當孩子的厭學情緒爆發以后,家長們會發現,孩子的整個狀態都變了。其實,孩子在這個時候他本身也不知道自己怎么了,有許多孩子就是活在別人的看法和評價里,當他們在這種情況下被壓的受不了的時候,他們就會發現自己心理的各種問題都爆發出來了。 案例:我之前因為認為讀書沒有用,所以初三*二學期就不去了,到社會工
孩子喪失對學習的興趣,那么主要的任務就是要激發孩子對學習的欲望。具體該怎么做曾向老師了解過。比較重要的一點是,課程要有趣,能給孩子創造一個展示風采的舞臺。分享一件印象深刻的事,當次陪孩子聽課,看到把教室變成了一個劇場,讓孩子們通過有趣的角色扮演游戲,把從故事中讀到的內容,用自己的形象化語言表達出來,充分滿足了孩子們想玩、想表現自我的心理。?????
父母應該學會冷靜,在叛逆期,父母不應該和孩子。他們應該多從孩子的角度考慮問題,尊重孩子,促進家庭,聽取各方面的意見,給孩子自我辯護的機會和改正錯誤的時間,不要用父母的“威嚴”打壓孩子,強迫孩子屈服。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的端表現。厭學是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的,其內在原因是由于學生在學習過程中的情緒體驗和自我認識存在偏差,社會、教育咨詢、家庭等外部環
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
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