作為吃貨，你需要了解這些韓語知識

時間：2021-04-19

作者：沈陽新干線外國語培訓學校

詞條
詞條說明
日語學習_常用接頭接尾詞
接頭詞接尾詞是日語學習中很重要的一環，也是日語考試詞匯和語法題中常常出現的，下面的總結非常全面，希望大家可以盡可能的掌握。１．うち（1）表示具體動作，擊，打花火をうち上げる。「放煙花」ボールをうち下ろす。「向下打球」（2）表示抽象行為，碰，接觸，打出，投身旅行のことについて友達とうち合わせる。「與朋友商量關于旅行的事情」２．お敬語接頭詞ご [敬語接頭詞] ３．おし（押し）表示動
中文和日語里的“先生”有什么不同？
今日咱們來聊聊日語中的“先生”這個詞。咱們對它都不陌生，它是教師的意思，讀作「せんせい」（sensei），咱們在剛學日語的時分就學過。這個詞當然是來自于漢語的，只不過現在跟漢語的意思有些不同。今日咱們就來看看日語里的“先生”有什么意義，能夠用于哪些工作的人。中文里的“先生”一詞先生，從字面意思來看便是比自己出生早的人，也便是自己的長輩。一般來說這樣的人比自己懂得更多的常識，具有更多經驗，值得敬
不同情況下的拒絕，日語要怎么說？
客氣的日本人都怎么拒絕別人？是不是很好奇，今天就來學一下拒絕6連發。 1.基本的拒絕（抬高對方）せっかくのお話ですが、あまりにもったいないお話なので… 這實在是難得，但是對我來說有些浪費了… 難以接受對方的提議時，可以采用謙遜的說法，這樣不會給對方帶來不快。 2.直截了當的拒絕今回は遠慮（えんりょ）させていただきます。這次請容許我拒絕。這種說法聽起來會比較尖銳，還是要根據情況謹慎使用。
わかる和知る該如何區分？讓這篇文章來告訴你
今天要給大家帶來的是有關于“我知道了”的學習，學習日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說「分（わ）かった」，但是有時候我們也可以看到「知る」這個單詞出現在這個句子中，那么這兩者之間有什么區別呢？他們的用法又是什么樣呢？接下來，就讓我們來一起分析一下吧。首先我們先來說說「分（わ）かる」「分（わ）かる」表示一種能力，它可以翻譯為“懂”，和英語的understand的含義差不多。這個時候我們可以用格助