平臺,深圳市學堂科技有限公司,慕課學習平臺

時間：2016-03-16

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
深圳市學堂科技有限公司(圖)、互動教學平臺、平臺
在帶來機遇的同時，在線教育也對大學教育提出了新的挑戰。在線教育的出現打破了大學圍墻，我們必須重新思考并重塑大學與社會的關系，更好地履行大學服務社會這一重要職能；在線教育作為高等教育國際化的一個重要途徑，在加強教育國際交流合作的同時，也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面；在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺，但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理解和交融，是我們需要面對的新
沉浸式網絡課堂|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|互動教學
世界上已經有100多個國家開展了現代遠程教育，全世界85%的大學在網上擁有自己的網站，其中的1/4推出了網絡教育課程。由于網絡風暴首先席卷歐美，他們的網絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規模。而深圳市學堂科技有限公司是國內專業從事E-Learning互動教學平臺研究開發的僅有幾家公司之一，學堂科技依據這個國際先進的遠程教育平臺標準 SCORM，基于INTERNET 研究，開發集成出具有國
在線學習,深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)
目前已使用該'微課發布平臺'管理的用戶反映，該軟件**出用戶的想象，各項性能良好。各大高校分別采用了該公司系列軟件，課件發布，他們認為這些軟件基本實現了四個新突破，課件發布，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。 “微課發布平臺”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材
深圳市學堂科技有限公司(圖)|MOOC制作|微課
微課“位微不卑”。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，但是它意義非凡，效果明顯，是一個非常重要的教學資源。微課“課微不小”。微課雖然短小，但它的知識內涵和教學意義非常巨大，有時一個短小微課比幾十節課都有用。微課“步微不慢”。微課都是小步子原則，一個微課講解一兩個知識點，看似很慢，但穩步推進，實際效果并不慢。微課“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學習，從而達