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詞條說明
日托中心機(jī)構(gòu)如何*提升**價(jià)值?用好比價(jià)系統(tǒng)
很多日托中心教育工作者都認(rèn)為,一個(gè)日托中心機(jī)構(gòu)要做大,做成一個(gè)口碑良好的大**,需要多年的積累,所以,機(jī)構(gòu)要做大**要經(jīng)過漫長(zhǎng)的過程。 也對(duì),也不對(duì)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前,口碑的漫長(zhǎng)積累是必經(jīng)之路,要通過派傳單、家長(zhǎng)們的互相介紹,這樣艱難地一步步做大。但是現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,宣傳早已打通了時(shí)空,就算是成立不久的日托中心教育機(jī)構(gòu),也可以通過營(yíng)銷設(shè)計(jì)讓家長(zhǎng)認(rèn)為這是個(gè)大機(jī)構(gòu)。瘋狂龍博士這里介紹個(gè)*提升**價(jià)值
面對(duì)不同類型的家長(zhǎng),日托中心應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
日托中心教育機(jī)構(gòu)的課程顧問每天遇到的家長(zhǎng)各型各款,而面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)人群,你是否有進(jìn)行分類?是否有針對(duì)不同人群采取不同的說話策略?瘋狂龍博士主要將家長(zhǎng)分為幾大類: 一、喜歡問問題人群。這種家長(zhǎng)其實(shí)是大部分課程顧問較善于應(yīng)對(duì)的家長(zhǎng),這類家長(zhǎng)有購(gòu)課意向,對(duì)孩子教育重視,但是對(duì)課程、對(duì)機(jī)構(gòu)可能沒有了解,會(huì)不停提出問題,對(duì)這種家長(zhǎng),耐心回答問題,熟練引導(dǎo)流程就是較好的應(yīng)對(duì)方式。只要家長(zhǎng)覺得這個(gè)機(jī)構(gòu)是真的
托管*必看:小學(xué)一二年級(jí),學(xué)什么?
不同年齡段的孩子有不同的表現(xiàn)和特定的心理特征,也會(huì)有不同的學(xué)習(xí)側(cè)**、習(xí)慣養(yǎng)成的要求。因此,托管教育機(jī)構(gòu)課程顧問熟知不同年級(jí)孩子不同情況是非常必要的,可以結(jié)合孩子年齡段特征結(jié)合課程服務(wù)特色進(jìn)行說明,提高在家長(zhǎng)面前的**度。那么,不同年齡段有什么不同要求呢?瘋狂龍博士在這里先說一說一二年級(jí)。 小學(xué)一二年級(jí)是孩子培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子心智不夠成熟,對(duì)父母還非常依賴,也對(duì)父母、老師說
幼兒托育中心的課程顧問在和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通簽單時(shí),總有各種各樣的疑惑,家長(zhǎng)為什么有意向結(jié)果聊了一通后又不購(gòu)課?家長(zhǎng)不說顧慮點(diǎn)應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣逼單?等等等等。其實(shí)銷售性質(zhì)的工作,就是搞定人。如何在短短幾次交流之間,給家長(zhǎng)留下好印象,提高家長(zhǎng)的好感度呢? 一、保持工作的熱情和耐心??傆姓n程顧問問,我都和家長(zhǎng)說了這么多,他最后還是說考慮看看,我能怎么辦呢?其實(shí),因?yàn)槭巧婕昂⒆咏逃驼湛吹膯栴},一般家長(zhǎng)都
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