詞條
詞條說(shuō)明
自閉癥的表現(xiàn)1、言語(yǔ)障礙** 大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少,嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ),會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限,并且即使有的患兒會(huì)說(shuō),也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話,但聲音很小,很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。常常會(huì)分不清你我他。2、不會(huì)模仿 “模仿”是孩子學(xué)習(xí)的較重要工具,孩子就是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)習(xí)運(yùn)用無(wú)聲的身體語(yǔ)言、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿,或者是刻板模仿,學(xué)著你說(shuō)每一句話
自閉癥的**方法有哪些?自閉癥是生理因素造成的障礙。既然自閉癥是生理因素使然,藥物**便成為自閉癥兒童處遇的**考慮。除藥物**外,還應(yīng)該輔助行為訓(xùn)練、以及特殊教育,引導(dǎo)自閉癥患兒能夠生活自理。特教界的一句名言“醫(yī)學(xué)的終止,教育的開(kāi)始”應(yīng)用于自閉兒教育是十分正確的。自閉兒的父母應(yīng)咨詢醫(yī)師考慮藥物**的可能性或必要性。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):自閉癥這個(gè)族群比其他障礙兒童比較普遍使用藥物**(精神病用藥及抗癲癇
總部位于深圳市南山區(qū),全國(guó)設(shè)12所分校,分布于:深圳的南山、羅湖、寶安、龍華、光明、福田;江蘇省南京、安徽省滁州、廣東省東莞、廣東省珠海、廣西省桂林、湖南省岳陽(yáng)。
在生活當(dāng)中,人們總是能看到比較內(nèi)向、不愿意與外界交流的孩子,對(duì)他們來(lái)說(shuō)到了陌生的環(huán)境接觸陌生的人是一件較為可怕的事情。出現(xiàn)這樣的情況是因?yàn)楹⒆踊忌狭俗蚤]癥,對(duì)于這種病大家應(yīng)該都是有所了解的,這類孩子內(nèi)心是封閉的,那么孩子為什么會(huì)患上自閉癥呢?1、遺傳會(huì)患上自閉癥跟遺傳也是有一定的關(guān)系的,如果家里的爸爸、媽媽或者是家族當(dāng)中的其他人患有自閉癥,有可能將基因遺傳給孩子。2、環(huán)境當(dāng)孩子長(zhǎng)期處在一個(gè)較為單調(diào)
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