VR防校園欺凌：讓孩子“健康”成長

時間：2021-01-25

作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司

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VR科普教育進駐*新世紀正華學校
11月16日，由省直機關關工委、廣東省科協關工委和廣東省科普中心聯合主辦的廣東省“蓓蕾計劃”活動（廣州站），在*新世紀正華學校順利舉行，來自廣州及周邊六個地市的80所中小學，共8000多名學生及家長參加。在活動現場，參賽學生們全心投入，緊緊圍繞“騰飛中國，輝煌70年”的主題，學生們以身邊見聞、人生感悟等為題材，發揮個人豐富想象力和團體協作精神，展現出同學們熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、熱愛創造
VR商場消防演練逃生：直觀意識到安全的重要性
當商場遇上火災時，我們**時間想到的是什么？“逃生”。功能多樣、裝飾華麗的商場吸引著成千上萬的顧客。隨之而來的也是火災的隱患。商場內的電器照明設備按功能和用途的不同，既有商場**、柱、墻的照明、裝飾燈，又有眾多的黃光燈，加之許多市場用電的安裝和使用沒有統一規劃和管理，*發生火災事故。所以當火災發生時，如何逃生？VR商場火災逃生利用虛擬場景讓你直觀感受安全逃生的重要性。商場市場商鋪多、人流量多，特
面對自然災害怎么辦？VR自然災害演練系統帶你應急逃生
近年來，自然災害頻發，尤其以地震、臺風為主。自然災害的科普，以及地震、臺風來臨時的安全逃生技巧教育，顯得尤為重要。vr技術的發展，使得防震減災教育較加的真實和有效。vr技術可以建造一個逼真的虛擬世界，讓體驗者進行互動，把自己置身于“災難之中”，從而加深印象，學習逃生技巧。目前，我國的地震避險知識宣傳手段比較單一，主要以文字、圖片及視頻宣傳為主，效果較為有限。地震緊急疏散演練，由于沒有真正地震的環
VR技術在教學活動中有什么優勢？
VR并非新概念，早在20世紀80年代就已提出并應用于模擬軍事訓練中。與單一的人機交互模式不同，虛擬現實旨在建立一個完全仿真的虛擬空間，提供沉浸性、多感知性、交互性的互動體驗。有人將VR技術看作是僅次于互聯網的改變世界未來的重要技術, 它不僅將加速科學技術、工程設計的發展速度, 而且促進作為認識主體的人的認識能力的發展, 提供一種新型的認識工具, 涉及到一系列的認識論方法論乃至**、倫理和文化傳統