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區(qū)域級教育局防疫測溫監(jiān)測管理SAAS云平臺解決方案
為**校園內(nèi)師生健康安全,加強疫情防控工 作,各地教育局發(fā)文,要求學校至少實行晨檢、午檢兩次體溫檢測,部分地區(qū)一日三檢、甚至每節(jié)課都檢。但學校目前普遍采用人力測溫和手動登記的方式,測溫數(shù)據(jù)只能停留在校園層面,上報多有延退;地方教育管理部門和疾控中心難以實時進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,可能還需派人前往學校進行收集管理,增大疫情風險……因此威爾數(shù)據(jù)提出區(qū)域防疫監(jiān)管解決方案,幫助教育管理部門快速實現(xiàn)智慧管控。● 各校
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丨關于這個欄目畢業(yè)季來臨,校園生活結(jié)束,也意味著青年們的職場生活開始。在威爾,也有這樣一群“新青年”,離開校園進入到威爾數(shù)據(jù),在各自的工作崗位上開啟屬于他們的奮斗人生。欄目*四期,我們還是聊一聊關于威爾價值觀的“努力奮斗”。-努力奮斗-努力:努力學習、勤于思考、奮力工作、追求上進、憧憬未來。奮斗:具有創(chuàng)業(yè)精神和自驅(qū)力,為實現(xiàn)理想付諸實際行動。價值觀:努力奮斗今年年初,國內(nèi)疫情時有反復,為持續(xù)向客戶
目前國內(nèi)各地疫情頻發(fā),尤其在很多地區(qū),高校出現(xiàn)了疫情的聚集性傳播,高校人員數(shù)量多、人群密集度高,一旦發(fā)生傳播速度快,影響范圍廣。疫情防控已經(jīng)成為校園日常管理的重點工作,甚至成為了常態(tài)化的工作,必須輔以信息化的手段,用“技防”協(xié)助“人防”,信息化技術結(jié)合學校管理制度,從而在節(jié)省人力、提升效率前提下更精細化的執(zhí)行疫情防控措施。高校疫情防控工作重點有哪些?應急預案準備和處置能力建設流調(diào)/密接工作難點:校
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