詞條
詞條說明
學堂科技遠程教育系統(tǒng)點播類課件支持對學習內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學習內(nèi)容可以被不同進度的學習著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設置。 對學習標準的支持:遠程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標準的接口標準,其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學習(即 Advanced Distributed Learnin
學堂沉浸式互動課堂系統(tǒng)提供多收視模式,專業(yè)音效處理。不同的用戶進入系統(tǒng)所默認的教學界面是不一致的。教師在交互式教學過程中,往往需要在不同的交互系統(tǒng)之間,進行頻繁的切換,沉浸式,這就要求遠程教學平臺提供全面的、統(tǒng)一工具支持,而不需要在各種工具切換上花費精力。 系統(tǒng)采用C-S結(jié)構(gòu),各客戶端平等、并聯(lián)接入系統(tǒng),一鍵開關機,學堂沉浸式,初次使用的用戶,沉浸式課堂,也能在半個小時內(nèi)學會全部使用方法。系統(tǒng)界
微課助手按課堂教學主要環(huán)節(jié)(進程)來進行分類。 “微課”類型可分為課前復習類、新課導入類、知識整理類、練習鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學相關的“微課”類型有:說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。 *表示,作為網(wǎng)絡時代的產(chǎn)物,“微課程”代表著今后教學模式的發(fā)展方向,值得探索。“不過教學手段的變化,永遠不能替代內(nèi)容建設,微課件發(fā)布系統(tǒng),只要有好的內(nèi)容,學生總會愿意來聽。”朱志軍坦言。 什么是
學堂流媒體直播軟件強大的數(shù)據(jù)白板功能 支持各種格式的文檔共享,包括Txt、Word、Excel、PowerPoint、Html 支持板書的快速導入:如截屏、視頻頭抓拍、加載圖片文件等 共享電子白板,提供豐富的文檔標注工具,在線開放平臺,多點用戶可自由繪制、書寫可視化信息 協(xié)同瀏覽網(wǎng)頁、影音文件播放、屏幕共享。支持現(xiàn)場錄制和回放。現(xiàn)場投票、問卷。 ¢文檔導入:支持多種格式的文檔導入共享,包括Txt
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區(qū)廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
網(wǎng) 址: a726588215.cn.b2b168.com
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
手 機: 13715006706
電 話: 0755-26615114
地 址: 黑龍江鶴崗南山區(qū)廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
網(wǎng) 址: a726588215.cn.b2b168.com