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詞條說明
遠程屏幕和程序共享 通過屏幕和程序共享模塊,平臺,可以十分方便地將桌面和應用程序進行共享,方便進行遠程協(xié)作。 遠程桌面瀏覽 應用程序共享 互動技術協(xié)助 軟件操作培訓 Web頁協(xié)同瀏覽 協(xié)同瀏覽模塊支持與會人員鏈接到同一Web頁,實時進行瀏覽和查詢。 網(wǎng)頁同步瀏覽 實時網(wǎng)頁協(xié)作 實時信息查詢 遠程課堂模塊 界面友好,課件發(fā)布平臺,操作方便; 安全性與穩(wěn)定性并重; 同時支持寬帶與窄帶應用; 支持媒體
教師/講師用戶,享有如下功能: (1) 仿真課堂: “視頻”功能:可以實時傳播講師的視頻; “語音”功能:可以實時傳播講師的音頻; “電子課件”:配合視頻和語音,沉浸式互動,實時給學員授課; 學習討論:通過語音和文字在線交流,解答學生的疑難問題; 電子課件的“測驗”功能:考查學生的基礎知識和學習情況 (2)電子白板:通過電子白板的書寫功能,直觀、生動地講解培訓內(nèi)容。 (3)協(xié)同瀏覽:由講師主導,
微課助手 反饋及時、針對性強。 由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動,參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價,獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動,“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”,微課助手系統(tǒng),具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預演”,人人參與,互相學習,互相幫助,微課,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會擔心教學的“失敗”,不會顧慮評價的“得罪人”,較之常態(tài)的評課就會更加客觀。 微課助手以欣賞
學堂科技所研發(fā)的互動家教平臺系統(tǒng),支持一個教師及一個學生進行音視頻交互,學生可在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師,點擊教師頭像,就可以向這個教師發(fā)起面對面的答疑請求,如果教師空閑就可以同意請求,這樣,互動家教平臺,師生就進入到一對一的答疑房間中,師生通過語音、視頻和電子白板實現(xiàn)互動教學。 但再同一個時間,只能有教師只能為一個學生答疑,如果同時有多個學生向教師發(fā)起呼叫,那么采用排隊的方式,平臺為教
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
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地 址: 黑龍江鶴崗南山區(qū)廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學園國際E城E4-4C
郵 編: 518000
網(wǎng) 址: a726588215.cn.b2b168.com
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