點播價格、平臺、深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-03-11

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂科技微課發(fā)布平臺主題**、內(nèi)容具體。一個課程就一個主題，或者說一個課程一個事；研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題：或是生活思考、或是教學反思、或是難點突破、或是重點強調(diào)、或是學習策略、教學方法、教育教學觀點等等具體的、真實的、自己或與同伴可以解決的問題。正因為課程內(nèi)容的微小，及課程的使用對象是教師和學生，課程研發(fā)的目的是將教學內(nèi)容、教學目標、教學手段緊密地聯(lián)系起來，是“為了教學、
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學堂科技資源管理平臺利用開放接口技術(shù)和資源云架構(gòu)手段，按照“平臺+資源+環(huán)境”的模式，平臺，構(gòu)建以用戶為中心，以需求為導向，課件發(fā)布平臺，以提升用戶的學習力和創(chuàng)造力為根本目的，以課程改革為基礎，以帶動專業(yè)內(nèi)涵建設整體化發(fā)展為**的開放式高職教育數(shù)字校園自主學習平臺，以此實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源共享。而教師個性化的資源使用空間則具有個性化的資源使用空間！教師個性化的資源使用空間為教師打造了一個具有個
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學堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā)，微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學的服務平臺，它包含了學習內(nèi)容、活動、評價等要素的教學服務。學堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢： 1.基于**的云計算技術(shù)，搭配多層硬件*墻，為所有用戶提供**的負載均衡策略，同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用，一旦出現(xiàn)異常，系統(tǒng)將動態(tài)刪除，添加新的計算節(jié)點，來分擔系統(tǒng)壓力，適配的數(shù)據(jù)環(huán)