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詞條說明
如今的教學(xué)設(shè)備大家都在講究交互性,那么到底交互性指的是什么呢,在教學(xué)過程中交互性,無非是教學(xué)設(shè)備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學(xué)設(shè)備之間與師生之間的傳達(dá)。(多媒體講臺)的誕生,為交互性的發(fā)展提供了又一**,成為課堂上的交流平臺。 對于學(xué)生來會(huì)說,掌握所學(xué)的知識是在課堂上的一個(gè)重要的課堂內(nèi)容。而對于學(xué)生知識的掌握情況有一個(gè)較為客觀地了解,是教師除了單純的教授知識
我們在《藍(lán)貝思特多媒體講臺LB-1200A(二)》中對多媒體講臺LB-1200A系列的特點(diǎn)作了介紹,下面我們接著看看藍(lán)貝思特多媒體講臺LB-1200B系列的講臺的設(shè)計(jì)風(fēng)格。希望對大家選購多媒體講臺有所幫助。 上蓋為左右平推式講臺; 顯示器內(nèi)置,可選配LCD顯示器,外置鋼化玻璃防護(hù)罩,避免灰塵及意外情況對顯示器造成損壞; 能放置展臺,中控,鍵盤。鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備; 開啟上蓋門采用雙卡鎖結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng)
前面我們在《多媒體教學(xué)背景下的文字發(fā)展》中做了相關(guān)的介紹,隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),很多宣傳過程中都是在不斷的演示著數(shù)學(xué)、英語之類的科目,對于文科的演示幾乎沒有,在多媒體教學(xué)的應(yīng)用過程中這種現(xiàn)象也越來越明顯了。(黑板) 語文課上教到朱自清的《背影》,是否該在屏幕上打出一個(gè)人的背影;說到春天,是否就要播放“山花爛漫”?地理課上,講到地理位置時(shí)打上一幅幅地圖,就是多
前面我們在《米黃板的構(gòu)造特色(一)》中做了相關(guān)的介紹,下面我們接著看看米黃板其他種類中的構(gòu)造特色。(多媒體講臺) 1、平面板的米黃板板面平整光滑,弧面板板面為曲面,防止反光,能使坐在教室各角落的學(xué)生都能看清板書字跡,適用于較大的教室。 2、多功能組合米黃板,是傳統(tǒng)意義上的黑板與現(xiàn)代科技的結(jié)合,米黃板,投影機(jī),電腦,以及相應(yīng)的教學(xué)軟件、硬件**的補(bǔ)充了傳統(tǒng)教學(xué)上的缺陷,
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