了解無塵教學（三）

時間：2013-01-08

作者：濟南藍貝思特科技有限公司

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詞條說明
多媒體教學的“軟肋”
前面我們在《多媒體教學背景下的文字發展》中做了相關的介紹，隨著多媒體教學的發展，我們發現，很多宣傳過程中都是在不斷的演示著數學、英語之類的科目，對于文科的演示幾乎沒有，在多媒體教學的應用過程中這種現象也越來越明顯了。（黑板）語文課上教到朱自清的《背影》，是否該在屏幕上打出一個人的背影；說到春天，是否就要播放“山花爛漫”？地理課上，講到地理位置時打上一幅幅地圖，就是多
藍貝思特售后服務
濟南藍貝思特有限公司多年來致力于黑板設備的研發、生產、銷售，在教育教學不斷發展的過程中，我們還研發生產了多媒體講臺、鋼制講臺系列。藍貝思特多年來堅持誠信為本，在教育行業一直處于良好地位，近年來更是建立了遍及全國的銷售渠道，銷售打天下的同時，我們堅持質量誠信為本，為客戶量身定做了一套售后服務標準，使來到藍貝思特的每位顧客享受高質量產品的同時，感受到我們的真誠。 1、藍貝思特黑板和講臺系列等產品出售
藍貝思特全自動覆板的意義（二）
我們在《藍貝思特全自動覆板的意義（一）》中了解了藍貝思特全自動覆板對于我們企業本身以及發展的意義所在，那么作為教學設備的生產企業，我們的產品尤其是已經有**項目的產品對廣大用戶又存在怎樣的意義呢，這對于一個企業的發展是非常重要，而且用戶的聲音往往是較真實的評價。對用戶而言，此種黑板書寫面材質采用環保教學**彩色涂層鋼板，書寫面光滑，平整，顏色均勻，不反光，易寫易擦，堅固**，可視效果較佳，有效的
新教育理論下的多媒體教學（二）
前面我們在《新教育理論下的多媒體教學（一）》中對多媒體教學與現代化教學理論結合的應用方法做了簡單的介紹，下面我們將接著進行介紹，希望對廣大師生在多媒體教學環境的教與學有所幫助，山東藍貝思特科技有限公司真誠祝愿廣大學子學業有成。（黑板）多媒體程序要設計學生的合作過程，設計學生的反思過程，設計學生的表述過程。情景學習的研究表明：學習是一個社會化的過程，學生之間的