丹麥幼兒園設(shè)計(jì)趨勢(shì)研究

時(shí)間：2020-01-05作者：沈陽(yáng)輝力環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展有限公司瀏覽：403

沈陽(yáng)輝力環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展有限公司專注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 商業(yè)設(shè)計(jì)中簡(jiǎn)約風(fēng)格的具體體現(xiàn)

  簡(jiǎn)約之美在現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，較集中的體現(xiàn)在西方現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)。“現(xiàn)代主義”的主要特點(diǎn)是理性主義，現(xiàn)代主義的另一個(gè)關(guān)鍵的含義是“形式服從功能”。具化到商業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中則主要體現(xiàn)為對(duì)于簡(jiǎn)約風(fēng)格的有效應(yīng)用。 建筑造型設(shè)計(jì) “簡(jiǎn)約主義風(fēng)格的商業(yè)設(shè)計(jì)特色是將設(shè)計(jì)的元素、色彩、照明、原材料簡(jiǎn)化到較少的程度，但對(duì)色彩、材料的質(zhì)感要求很高。因此，簡(jiǎn)約的空間設(shè)計(jì)通常非常含蓄，往往能達(dá)到“以少勝多、以簡(jiǎn)勝繁的效果”，以

• 丹麥幼兒園設(shè)計(jì)趨勢(shì)研究

  為適應(yīng)幼兒園的多功能化，丹麥很多地方**紛紛舉辦以“未來(lái)的日間托管中心”為題的設(shè)計(jì)競(jìng)賽。從近年出現(xiàn)的作品中不難看出建筑師對(duì)這一問(wèn)題的思考，其中的幼兒園設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)頗值得我們思考和借鑒。 幼兒園設(shè)計(jì)新觀念之一是**塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一些建筑師認(rèn)為，如果孩子**在一個(gè)地方呆上10個(gè)小時(shí)，那么孩子與成人一樣都需要豐富的室內(nèi)外空間。 為了達(dá)到讓孩子在游戲中生活和學(xué)習(xí)的目

• 普育學(xué)校設(shè)計(jì)中儒雅意境的營(yíng)造（一）

  新建的普育學(xué)校規(guī)劃用地70244平方米，總建筑面積39200平方米，包括小學(xué)部、中學(xué)部、生活運(yùn)動(dòng)區(qū)及一座校史展覽館，是一所教育教學(xué)設(shè)施齊全、特色鮮明、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校。建筑用地中部為一座傳統(tǒng)中式四合院，此建筑系依普育學(xué)堂原貌重建，作為校史陳列館，對(duì)學(xué)生及社會(huì)人士開(kāi)放，開(kāi)展和宣傳傳統(tǒng)教育和普育精神，小學(xué)區(qū)、中學(xué)區(qū)、生活運(yùn)動(dòng)區(qū)3個(gè)區(qū)域圍合廣場(chǎng)進(jìn)行布置。 廣場(chǎng)*復(fù)原的舊學(xué)堂為新建筑與普育精神之間

• 辦公空間的設(shè)計(jì)要素分析

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和科技的突飛猛進(jìn)，人們對(duì)空間環(huán)境的認(rèn)識(shí)和要求發(fā)生了根本的變化，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，工作節(jié)奏加快，尤其是企業(yè)辦公時(shí)間不斷延長(zhǎng)，工作環(huán)境的舒適與否也變得越來(lái)越重要，因此對(duì)辦公空間設(shè)計(jì)要求變得越來(lái)越高。 辦公室的布局、通風(fēng)、采光、人流線路、色調(diào)等等的設(shè)計(jì)適當(dāng)與否，對(duì)工作人員的精神狀態(tài)及工作效率影響很大，如何使辦公空間較好地發(fā)揮作用，就要求有好的空間設(shè)計(jì)與規(guī)劃。企業(yè)辦公空間設(shè)計(jì)要素應(yīng)