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時間：2022-09-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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面對青春期的孩子，當(dāng)孩子犯錯誤的時候，家長應(yīng)該怎么做，思圖勵志教育老師告訴你兩個方法要給孩子辯解和傾述的機(jī)會有的家長一聽說孩子被老師批評了，就責(zé)罵孩子肯定是不好好學(xué)習(xí)了，孩子和同學(xué)鬧矛盾，二話不說就數(shù)落孩子的不是。這種不給孩子辯解機(jī)會的教育方式是非常錯誤的，就算是孩子的錯，家長一點也不給孩子開口的機(jī)會，就批評孩子。孩子會在心里想“你又不知道怎么回事”完全不會聽家長的話，而是會產(chǎn)生不滿的情緒。
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青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全，會產(chǎn)生一種不和諧的感覺，內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致無法理解其牢固性和易于動搖的;他們的思維，雖然獨立的，關(guān)鍵的，但對問題的認(rèn)識仍然片面，偏激，固執(zhí)和較端。因此，它已經(jīng)成為青少年兒童的一個典型特征。比如孩子不聽父母的話，不想上學(xué)，不喜歡學(xué)學(xué)習(xí)，離家出走等等，都是他們叛逆的表現(xiàn)。針對這種情況，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥c建議： 1、尊重孩子，耐心傾
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問題青少年的特點 1、缺乏約束意識，違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā) 我們知道，青少年除了必須遵守相關(guān)法律、法規(guī)以外，還應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及教育咨詢的各項規(guī)章制度。因此，青少年置身于教育咨詢這個群體中，其行為就要受到教育咨詢規(guī)章制度的約束;走出校門置身于社會，其行為就要受到社會公德、法律與法規(guī)的約束。然而，青少年雖然知曉法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)，以及倫理道德的存在，但思想意識里根本不把這些放在
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授課老師和班主任都說孩子很聰明，可就是不把心思放在學(xué)習(xí)上，上課時發(fā)呆睡覺看閑書，下課了調(diào)皮玩鬧，從不舉手發(fā)言，老師提問也總是“沉默是金”，從來不和同學(xué)老師討論學(xué)習(xí)問題，作業(yè)也常常不交，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，考試經(jīng)常不及格。家長苦口婆心的教育，抽出工作時間陪讀，學(xué)生還是學(xué)習(xí)被動，毫無上進(jìn)心。家長急了打了罵了，就翻臉鬧脾氣，不肯去教育咨詢。10-16歲的青少年中，這樣的厭學(xué)孩子還真是不少。家長也不*于著急，