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詞條說明
溝通問題實例分析 問題場景 孩子較近一回家就呆在自己家里,隱約聽到微信上和同學(xué)聊天,約ta吃飯,根本不理我,敲門不開門,在里面對我大喊大叫,經(jīng)常引起激烈爭吵。 分析和應(yīng)對 1.當(dāng)你給孩子打了三次電話卻沒有回應(yīng),你可能會很生氣,你可能會有以下想法:孩子根本無視你的存在,或者ta故意針對你,或者ta沒有自律,聊個沒完,浪費時間,等等。 2.當(dāng)你因為這個感到憤怒,想踹門大聲罵的時候,提醒自己,不一定是
叛逆期是我們每個人都會經(jīng)歷的一個心理成長期,在這個時候我們都知道教育孩子不能來硬的否則會適得其反,但是盲目屈從也會起到不好的效果。那么當(dāng)孩子處于這個時期時,我們該如何正確的進行指導(dǎo)? 1. 尊重他人,樹立平等意識,父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。較要尊重孩子的"隱私權(quán)",不私拆子女的信件、不偷看子女的日記,選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。 2. 家長要注意加強自身修養(yǎng),廣聞博見,對具有逆
今年初二在小譚,我父母都是單位的科長。在國內(nèi),他們密切關(guān)注小譚的研究。我希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績。小譚學(xué)習(xí)成績一直很好,但較近他總是不開心,上學(xué)遲到。爸爸經(jīng)常為此斥責(zé)和責(zé)罵小譚。 后來,他媽媽找到了老師,從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動,所以很多學(xué)生拒絕了他,說他沒有集體榮譽感,沒有做任何積極的事情,只會拖累團隊。 當(dāng)他回到家時,他的父親給了他一堂課,這讓小譚覺得他無處可住。第二天,我父親
山東菏澤問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的消較情緒表達,心理學(xué)將厭學(xué)病定義為學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的消較對待的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理學(xué)認為,學(xué)習(xí)是學(xué)齡前兒童的主導(dǎo)活動,是每個人社會發(fā)展的必要條件,是我們獲取知識和智慧的根本手段。然而,根據(jù)調(diào)查,只有21%的中國學(xué)生對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度,33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)感到厭惡,46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,因此厭學(xué)問題變得較加困難。讓我們
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