詞條
詞條說明
家庭道德教育沒有什么成熟的理論,也沒有可依恃的范本,它需要父母在日常生活的一點一滴中向孩子灌輸是非善惡的觀念,培養他優良的道德品質。孩子道德行為的養成,需要父母告訴他們哪些是善的,哪些是惡的,哪些是應該做的,哪些是要堅決反對的。需要給孩子們實踐的機會,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從點滴小事做起,使孩子在生活中磨煉意志,提高自我控制、自我調節、自我轉化的能力,從而養成良好的道德習慣,形成穩定
孩子進入青春期,身心發展逐漸成熟,意識也變得獨立,漸漸想要脫離了父母的管制,但是由于自身經驗的缺乏,又不得不依賴于父母,這種矛盾的心理變化促進了孩子叛逆情緒的產生。很多家長并沒有意識到孩子的變化,認為孩子只是單純的調皮,沒有及時的引導,導致孩子叛逆的越來越厲害。那么家長該怎么和青春期叛逆的孩子打交道呢?家長要理解孩子,每個家長都是經歷過自己的叛逆期的,所以我們要理解孩子的這種行為,不要孩子一出現問
叛逆是青春期成長過程中較為顯著的特征之一,也是每個孩子都會經歷的時期。在這個階段,孩子的內心逐漸成長,情緒變得復雜,經常會做出與家長意見相違背的行為,所以叛逆時期的孩子讓每個家長都很煩。那么孩子叛逆期時,父母該怎么辦?**,孩子出現叛逆期,家長不要驚慌。這恰恰說明孩子的自我意識逐漸形成,越來越獨立,有了自己的想法,家長應該幫助孩子往正確的想法上面引導,而不是驚慌責罵。*二,作為家長,我們不能代替孩
孩子缺乏是非觀念,自我控制能力差,常不能正確認識到自己的錯誤。加上責任意識不足,通常在做錯事后不懂得如何道歉。有時候父母以強迫的方式逼孩子說“對不起”,但實際上,這樣做并不能讓孩子完全認識到自己的錯誤。當孩子犯了錯誤,家長應慎用批評的態度,較不要隨意打罵孩子,因為很多時候,孩子的行為并不是惡意的。對孩子來說,從錯誤中到東西才是較重要的,家長要讓孩子明白該怎么做,并指導孩子的行為。那么家長正確引導
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