鄭州叛逆教育封閉式教育咨詢河南思圖叛逆問題矯正教育咨詢

時間：2022-04-25

作者：河南思圖*教育發展中心

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家庭道德教育沒有什么成熟的理論，也沒有可依恃的范本，它需要父母在日常生活的一點一滴中向孩子灌輸是非善惡的觀念，培養他優良的道德品質。孩子道德行為的養成，需要父母告訴他們哪些是善的，哪些是惡的，哪些是應該做的，哪些是要堅決反對的。需要給孩子們實踐的機會，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從點滴小事做起，使孩子在生活中磨煉意志，提高自我控制、自我調節、自我轉化的能力，從而養成良好的道德習慣，形成穩定
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孩子進入青春期，身心發展逐漸成熟，意識也變得獨立，漸漸想要脫離了父母的管制，但是由于自身經驗的缺乏，又不得不依賴于父母，這種矛盾的心理變化促進了孩子叛逆情緒的產生。很多家長并沒有意識到孩子的變化，認為孩子只是單純的調皮，沒有及時的引導，導致孩子叛逆的越來越厲害。那么家長該怎么和青春期叛逆的孩子打交道呢？家長要理解孩子，每個家長都是經歷過自己的叛逆期的，所以我們要理解孩子的這種行為，不要孩子一出現問
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叛逆是青春期成長過程中較為顯著的特征之一，也是每個孩子都會經歷的時期。在這個階段，孩子的內心逐漸成長，情緒變得復雜，經常會做出與家長意見相違背的行為，所以叛逆時期的孩子讓每個家長都很煩。那么孩子叛逆期時，父母該怎么辦？**，孩子出現叛逆期，家長不要驚慌。這恰恰說明孩子的自我意識逐漸形成，越來越獨立，有了自己的想法，家長應該幫助孩子往正確的想法上面引導，而不是驚慌責罵。*二，作為家長，我們不能代替孩
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孩子缺乏是非觀念，自我控制能力差，常不能正確認識到自己的錯誤。加上責任意識不足，通常在做錯事后不懂得如何道歉。有時候父母以強迫的方式逼孩子說“對不起”，但實際上，這樣做并不能讓孩子完全認識到自己的錯誤。當孩子犯了錯誤，家長應慎用批評的態度，較不要隨意打罵孩子，因為很多時候，孩子的行為并不是惡意的。對孩子來說，從錯誤中到東西才是較重要的，家長要讓孩子明白該怎么做，并指導孩子的行為。那么家長正確引導