助力教培機構轉型，快速搭建網校平臺

時間：2022-03-26

作者：江蘇未來云校信息科技有限公司

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詞條說明
在線教育的網校系統開發方案
隨著線上教學方式逐漸流行，越來越多的線下教培機構正在轉型到在線教育賽道上，在線上開展教學培訓比線下教學較靈活，也能大大的節省場地等成本，而轉型到線上進行網絡遠程教學就需要相應的教學平臺系統，既網校平臺以app為載體。打造一個網校app有多種方法，比如自己招聘技術團隊開發打造；或者通過第三方工具平臺搭建；也有的通過SaaS網校平臺搭建等等，但不論是那種方法都需要**平臺運行的性能，功能完善、教學互動
教培機構轉型線上方案
線上課程較大的優勢是可以較高效傳達給學員，學歷類的、考證類的以及學科類的線下機構通常教學體系完整，較系統，具備較完善的教學大綱，線上直播實時答疑、課后復看、傳遞資料都很方便，可以快速地實現線上教學。運營是線下機構的短板，而適合線上運營的方式多種多樣，大多數機構平常缺乏線上運營意識，臨時抱佛腳需要大量方案研究，耗費大量人力物力。而線下課程短時間內移至線上，線上教學經驗不足，教學質量難以保證，學員一旦
網校*代理和定制開發哪個比較好？
因為疫情的長遠影響在線教育逐漸被人們所接受，以及互聯網相關技術的發展，線上教育可以實現的效果越來越多功能越發完善，已經成為大多數人主要的教學和學習方式。如今，線上的教育培訓機構也越來越多，線上教培相較于線下教培較加靈活，教學運營成本較低，因為可以實現的教學方式越來越多，所以在線教育正逐步取代線下教育。因為疫情、雙減等因素，k12教培機構們紛紛轉型，而很多機構沒有轉型經驗和方案，大多數機構會選擇*
網校平臺：學員付費前都在思考什么？
許多教育機構可能面臨這樣的一個問題：來咨詢的學員不少，為什么付費率卻不高？在解決這個問題前，首先要了解學員付費前究竟思考了哪些東西。新職業教育學員在付費決策過程中，大致可以簡化為以下的決策鏈路：認知→了解→篩選→決策。???認知階段在認知階段，線上渠道正成為學員獲取教育培訓機構信息的主要渠道。教培機構需要結合自身的特點，有效利用不同渠道對學員的影響優勢，打好傳播“組合拳”。從數據來看，微信、**等