山東菏澤問題少年教育咨詢菏澤銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-03-14

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南濮陽青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 13歲的孩子厭學的原因是什么? 如果你想知道如何教育厭學的孩子，你必須知道這個問題背后的原因。一般孩子厭學，主要原因如下： 1、學習目標的制定不合理每個孩子的學習能力都不一樣。當父母設定的學習目標**過孩子的學習能力時，孩子只會感到深深的挫敗感，而不會感到學習上的成就感。這樣只會讓孩子害怕學習，失去上進的勇氣，或者產生對立情緒，或者
思圖勵志教育案例 | 早戀、抽煙、酗酒，但我還是一個好孩子
小超市門口停著一個腳踏三輪車，車后沿上半蹲半坐著一位少女，面無表情地、手里很自然地夾著香煙，我們從她身旁走過，立刻聞到一股濃烈的煙味兒，大概是我們的關注讓她感到了些許不安，再看她時，煙不見了。這是我們思圖勵志教育教育咨詢老師**次見到小杏(化名)時的情景。接到家長電話跟著一起找了一天一夜才見到了這個離家出走一個多月去見男朋友的女孩。找到孩子，母親情緒非常激動，不斷對著女兒勸說：“我這么辛苦，你知道
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說到孩子叛逆期不想上學，恐怕家長們都束手無測吧，很多家長面對孩子叛逆不想上學的焦慮和無奈。這是因為很多家長沒有發現孩子叛逆期不想上學的真正原因，往往事倍功半。造成孩子叛逆不想上學，其主要的心理原因是什么? 1、心理不成熟，壓力過大孩子叛逆期的孩子正處于身心快速發展的時期，不成熟，反復無常，沒有堅定的信念。青少年處于**所高中的中間，面對教育咨詢的壓力，老師和家長也會對孩子施加很大的壓力，而且隨著學
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青少年叛逆與家庭環境是分不開的。家長應多注意孩子，給他們關懷讓他們有歸屬感，青少年對外部刺激總是很好奇。我們應該從品行端正方面進行引導教育。挫折后的心理行為表現挫折后的青少年心理反應，受挫后采用的心理防御機制，心理防御機制是指個體面臨挫折或沖突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向。一般挫折的反應可以分為兩大類：積極