山西臨汾青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-01-13作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：147

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  “望子成龍”可以說(shuō)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。但是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種各樣的原因，還是有不少學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，這就使得一些家長(zhǎng)的“神童夢(mèng)”破碎，思想悲觀，從而粗暴地對(duì)待孩子，造成孩子心靈的扭曲、身心和學(xué)業(yè)上的惡性循環(huán)，后果堪憂。 許多母親迫切地想催促他們的孩子。她們往往會(huì)憑空想象一個(gè)好學(xué)生的形象，然后再拿自己的孩子與之相比較。家長(zhǎng)腦海中常常有一個(gè)想象中的“**孩子”，并以此督促自己的孩子也要這樣去

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  河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 中學(xué)生手機(jī)成癮越來(lái)越普遍，越來(lái)越嚴(yán)重，游戲給許多家庭帶來(lái)了直接的傷害。 孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，脾氣暴躁，長(zhǎng)期沉迷于電子產(chǎn)品也*損害孩子的身體健康，眼睛度數(shù)越來(lái)越高，頸椎退化嚴(yán)重，日夜不分的玩游戲，對(duì)身體*力也是一種致命的傷害。 中學(xué)生手機(jī)成癮嚴(yán)重的怎么辦呢? 1、采取果斷的方法 找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)孩子，到底是想讀書，還是不想讀書，不想讀了就直接讓孩子去

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  學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，更是提升人文素養(yǎng)的過(guò)程。孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么，應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢? 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭

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  思圖特訓(xùn)的教育咨詢表示，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)很難與明顯叛逆的孩子交流。以下是一些比較實(shí)用的親子溝通技巧。 **：尊重孩子 父母不應(yīng)該總是關(guān)注孩子的弱點(diǎn)，也不應(yīng)該把孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較。父母在和孩子打交道時(shí)，要盡量找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子做好事，減少孩子的逆反心理。 *二;學(xué)會(huì)換位思考 父母也來(lái)自叛逆期，但沒(méi)有自己的孩子那么明顯。所以，面對(duì)孩子不可理解的行為，父母可以通過(guò)換位思考，思考孩子為什