詞條
詞條說(shuō)明
試論寄宿制高中學(xué)生的心理健康問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
試論寄宿制高中學(xué)生的心理健康問(wèn)題及應(yīng)對(duì)**的臨床心理學(xué)家和精神分析*對(duì)心理健康所下的定義不盡相同。目前在心理學(xué)理論中,美國(guó)心理學(xué)家杰哈塔(Jahoda,M. )的“心理健康”定義較為*,他提倡一種積極的“精神健康”(positive mental health),我覺(jué)得他對(duì)我們寄宿制高中生來(lái)說(shuō)很有教益。其主要包括六個(gè)方面。? ? 1.認(rèn)知的態(tài)度。心理健康的人,能對(duì)自我做
中專(zhuān)生參加普通*能讀全日制本科嗎?該怎么學(xué)習(xí)?
中專(zhuān)生參加普通*能讀全日制本科嗎?該怎么學(xué)習(xí)?可以!中專(zhuān)畢業(yè)生屬于高中層次*,是可以參加普通*的。但是建議參加中職學(xué)生的對(duì)口*。畢竟中專(zhuān)生參加普通*難度比較大。每個(gè)省份都有專(zhuān)門(mén)的對(duì)口升學(xué)考試,所謂對(duì)口升學(xué)就是針對(duì)中職學(xué)生的*,學(xué)生中專(zhuān)期間學(xué)習(xí)的是專(zhuān) 業(yè)知識(shí),好*也要考專(zhuān) 業(yè),所以g加有優(yōu)勢(shì)。隨著今年高職學(xué)校擴(kuò)招,中專(zhuān)生已經(jīng)取消了報(bào)考限制,所以讀全日制大專(zhuān),甚至本科會(huì)g加*。難度有點(diǎn)
事實(shí)上,寄宿制學(xué)校并不是緩解原有義務(wù)教育困境的一途徑。對(duì)原有教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)師資加強(qiáng)培訓(xùn)、在有條件的地方發(fā)展校車(chē)系統(tǒng)措施,以及合理引入社會(huì)力量等均應(yīng)納入決策選擇視野。應(yīng)較加強(qiáng)調(diào)“因地制宜”的重要性,鼓勵(lì)基層教育部門(mén)根據(jù)自身情況選擇適合當(dāng)?shù)貤l件的義務(wù)教育發(fā)展模式。此外,盡快加強(qiáng)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校的政策配套工作,完善寄宿制學(xué)校的師資配備、經(jīng)費(fèi)投入體制,保證農(nóng)村學(xué)齡兒童真正因此受益,亦是教育部門(mén)刻不容緩的要?jiǎng)?wù)。選
【藝術(shù)高中】藝術(shù)高中和普通高中有什么區(qū)別?
一、考試形式藝術(shù)生需要參加專(zhuān)業(yè)考試,也就是藝考,藝考專(zhuān)業(yè)大致有美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、播音主持類(lèi)、廣播電視編導(dǎo)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)等幾個(gè)大項(xiàng)。藝術(shù)生需要在1月份參加藝考考試,6月份參加*;文化生只需要參加6月份的*。所以,從升學(xué)考試形式上來(lái)講,藝術(shù)生要參加兩次考試,文化生參加一次。二、填報(bào)志愿文化生要在*成績(jī)出來(lái)后填志愿的時(shí)候,才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)決定報(bào)考什么學(xué)校。而藝術(shù)生在半年前藝考的時(shí)候就已經(jīng)決定要報(bào)考什么
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