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vr海上吊裝 進入海上吊裝場景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機動船舶將箱梁運輸出港。隨后進行下一步體驗箱梁吊裝過程。 用戶的角色設定為場地指揮人員,外加設三名虛擬指揮人員,情景設置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對著護欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗者大喊:“風越來越大了,你們趕緊到護欄里面來!” 然后突如其來的一陣強風將護欄外的兩位工友以及用戶體驗
云藝化VR行業(yè)轉入一個新的發(fā)展階段,公司加理性的面對VR技術的到來。硬件端進行著升級迭代,內容端則著力打造精品內容。云藝化VR的發(fā)展仍有條不紊的進行著,隨著媒體宣傳,相關部門政策引導,公司理性對待,用戶逐漸接受,云藝化VR設備正走向普及。 個性化的教育使我們**達到**體驗過的程度。以前的教育系統(tǒng)是具備一定程度的彈性的,但是所有的學生仍然需要從相同的課本中學習,并且要符合相同的標準。有了云藝化V
電力VR安全體驗之電力安全事故1、高空掉落事故體驗還原某供電局配網(wǎng)工程架空導線換施工違章作業(yè)事故現(xiàn)場,讓體驗者以桿上作業(yè)人員較好人稱視角親歷高空掉落事故發(fā)生過程,通過震撼心靈的感受,達到安全警示、提升意識的安全教育效果。2、外物打擊事故體驗 還原某供電局配網(wǎng)工程架空導線換施工違章作業(yè)事故現(xiàn)場,讓體驗者以桿下協(xié)助人員較好人稱視角親歷倒桿事故發(fā)生過程,通過震撼心靈的感受,達到安全警示、提升意識的安
前國內電力企業(yè)電力實訓絕大部分采用傳統(tǒng)安全體驗館,傳統(tǒng)安全體驗館以實景模型、圖片展示、案例警示、親身體驗等方式,讓案例體驗受訓人員通過視覺、聽覺來體驗施工現(xiàn)場危險的危險源,從而提高安全意識。但是傳統(tǒng)安全體驗館也有非常明顯的局限性:一是大都傳統(tǒng)安全體驗館采用簡單的實物模型,體驗效果較差;二是傳統(tǒng)的安全體驗館占有場地較大,很多企業(yè)建設安全體驗館有很大的局限性。合肥云藝化科技通過互聯(lián)網(wǎng)安全培訓這種模式創(chuàng)
公司名: 合肥云藝化科技有限公司
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地 址: 安徽合肥包河區(qū)合肥市包河區(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園8棟
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