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時間：2021-06-23

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問題少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢我一直認為作為教育，是一種精神培養。挑個舞臺討論怎么處理是不合適的。作為一個養育和教育孩子的角色，如何與青少年溝通應該從小開始。當孩子進入青春期，我們看到很多所謂的“叛逆”。思圖特訓學派說，一個教育者應該做的不是在孩子青春期叛逆后進行控制和調整，而是在這一切發生之前做好準備。 1.了解你的孩子了解孩子的性格特征、行為模式和發展狀況。多觀察，多交流。實
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育心理學家認為，青少年的叛逆行為和心理大多是在童年時期形成的。這和家庭教育方式有很大關系。因此，要防止青少年的逆反行為，首先要從他們的父母入手。首先，探究孩子叛逆的原因。孩子教育的原則不僅僅是關注孩子的問題，而是要發現和理解問題背后的原因。但青春期的孩子之所以叛逆，并不是一定要違背父母的意愿，而是要努力自己的力量，努力成為自己事務的主人。初中生的獨立
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厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。厭學是指孩子對學習活動的消較行為和反應，這種厭學對他們的正常學習和生活產生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發病率很高，可引起損傷和學習成績下降，師生關系，親子關系等功效。而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴重后才爆發的。因此，我們必須明確學習的厭學，以
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孩子是家庭的希望，是父母生命的延續，每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件，希望孩子將來能有一個好的發展。然而，孩子的學習成績下降，一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現，可孩子還是不聽話，家長首先應該了解導致孩子厭學的根本原因。 1、學習沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學心理。任何知識的學習過程都包括著一系列復雜的心理活動，知識的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記