詞條
詞條說(shuō)明
如果你的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,家長(zhǎng)不要驚慌,和孩子以及老師做好溝通很重要,家長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果,因此家長(zhǎng)們可以嘗試以下幾種做法: 1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí) 可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。在平時(shí)的激勵(lì)中,幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)??梢宰尯⒆恿谐鲎约簩W(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,當(dāng)孩子完
如何幫助孩子正確對(duì)待師生關(guān)系,家長(zhǎng)可以從以下幾方面下功夫: 1、家長(zhǎng)自己要盡可能理解老師,千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話 在對(duì)待老師這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)要明白,老師也是拿工資上班,也會(huì)有情緒,也會(huì)有個(gè)人喜好,不要把老師當(dāng)成神,理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得老師應(yīng)該對(duì)孩子有**出工作之外更多的關(guān)照。 家庭有種魔力,父母的為人處世會(huì)不知不覺(jué)就影響到孩子,雖然你本意不是這樣。家長(zhǎng)不要在孩子面前隨便評(píng)價(jià)老師,甚至惡意的去抱怨
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 今天的社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料,而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭,這意味著父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)有直接責(zé)任。在很多案例,不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是勤奮、寬容、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格,總能從家庭和家長(zhǎng)身上找到根源。 問(wèn)題孩子的背后站著的是問(wèn)題家長(zhǎng),可又有多少家長(zhǎng)能正確地意識(shí)到這一點(diǎn),并且在試圖
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青少年對(duì)教育咨詢學(xué)習(xí)失去興趣,有厭倦和親情冷漠態(tài)度。他們的學(xué)習(xí)效率很低。有時(shí)候,雖然他們努力學(xué)習(xí)了,但效果并不好。他們覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。這就是厭學(xué),厭學(xué)是目前青年學(xué)生諸多學(xué)習(xí)障礙中較常見(jiàn)、較危險(xiǎn)的問(wèn)題。也是較常見(jiàn)的問(wèn)題之一,是導(dǎo)致輟學(xué)較重要的因素。解決青少年厭學(xué)問(wèn)題,首先要了解青少年厭學(xué)的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)。 父母
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