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青春期男孩很叛逆,如何教育青春期男孩一直是家長關心的問題,也是一個問題。思圖特訓教育咨詢指出,不應違背叛逆青少年家庭教育的三大禁忌。一旦家長教育方法不當,*導致青少年男孩越來越叛逆,影響其以后的人生發展。 **:不要恐嚇,冷落孩子 每當孩子淘氣或犯錯時,許多家長會無意識地用“不要你”等詞來嚇唬孩子,讓孩子因害怕而“屈服”。還有一些采取冷落的方式,給孩子“冷面”看。如果長期受到恐嚇和忽視,兒童*產生
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青春期是孩子的心理斷乳期,這個階段的孩子會出現“心理閉鎖”的現象,表現為遇事不喜歡交流、自我封閉,就像實驗中的參與者一樣,不同的是我們的孩子是“被動”地陷入一個人的孤島。心理閉鎖的孩子往往會產生不同程度的惆悵感、自卑感及孤獨感,不想與他人交流但又常常覺得自己不被別人理解,覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟。這就需要家長的正確引導,下面鄭州思圖勵志少年軍校的
青春期是孩子在學業上較*出現兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化,心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和社會性等特點。這個年齡段的孩子是較難管的,較易出現叛逆,厭學等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做,才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子,自主學習意識、獨立發展意識不斷增強,但又無法進行獨立思考解決社會生活中的很多問題,他會對
警惕你的孩子 成為精致的利己主義者 記得上中學的時候,教育咨詢里很**的是高年級的一對兄妹,兩人包了文理科的狀元。 但有一天周末,我姨帶著我騎車路過一片農田時,發現兄妹倆在幫家里呼哧呼哧地干農活,渾身上下沾滿了泥巴。 我姨愣在那里,心疼地問他們的媽媽: 這么優秀的孩子,怎么大熱天的讓干農活啊。 他們的媽媽直起腰來,先是一愣,估計是不知道怎么回答,畢竟,孩子優秀和體諒家人并不是相對立的啊,然后只是禮貌
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