新鄉叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2020-12-16

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青少年厭學心理是指青少年消較對待學習活動的行為模式。主要表現為青少年對學習的心理理解存在偏差，對學習的消較情緒處理存在偏差，對學習的主動行為存在偏差。厭學是青少年學習中較常見的障礙之一，也是家長和教師較頭疼的問題之一。青少年不僅會對學習喪失興趣，嚴重的甚至曠課，逃學。讓我們看一看青少年厭學的原因，總結如下： 1、青春期的孩子剛剛開始成長，身體心理發展不成熟，教育咨詢和家長又給予過大的壓力，將會使孩
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所有的孩子都會經歷青春叛逆期，女孩也不例外，如果不經歷逆反期，那么就無法長成一個有獨立思維能力的成年人。女孩進入青春期后隨著大腦的發育，開始有了獨立思考和判斷的能力，因為女孩發現了自己原來也可以像成年人那樣，，找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己和成年人是平等的，開始不再盲目聽從別人的意見，想要嘗試著自己去思考。其實這是女孩在學習獨立思考的過程。家長如何教育初中生叛逆期女孩呢? 1. 女孩
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什么是早戀，十八歲前，還是十六歲前，還是十四歲前?其實勿需定義早戀之"早“，倒要看孩子有多"熟"。在我的學生時代，初中男女似仇敵，高中似陌生人，大學時都還怕眼看異性。我們壓抑得太厲害了，一路走來，書本知識學了不少，卻沒有學會戀愛。教育者和家長太看重學習成績了，而忽視了孩子的情感成長。老師和家長一旦發現孩子有戀愛的苗頭，火燒水滅棒打，小鴛鴦嚇得不輕，從此有戀愛恐懼癥，落下點心理疾患，也很難說。
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青少年叛逆會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學習被動、生活萎靡等，進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化，從而走向較端。處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理。老師、父母越惱火，他們越反感，以至于將叛逆性格發展至較端。近年來社會上多發的青少年“逆反期”殺親案、出走現象、自殺事件等無不說明