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時間：2020-11-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

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當孩子在初中階段的時候，是孩子一生中較為叛逆的時期，很多父母在這個時候都會面臨教育挑戰。不能不管，又不能一直管，甚至說話都要注意語氣，用詞等等，害怕引起孩子較大的叛逆情緒，從而影響親子關系。那作為家長應該怎么處理好孩子叛逆期呢?思圖老師有話說： **、在10-18歲之間，是青春叛逆期的代表年齡階段。我們家長一定要掌握好這個時期的孩子。第二、沒有人喜歡被從頭管到腳，孩子也一樣。對于叛逆期的
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學生厭學原因分析家庭教育方式不對。影響學生厭學的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經濟地位相聯系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關的因素，如家長的教育期望、教養方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關系等等。厭學學生的家庭，家長的文化程度均偏低?，F在初中生的家長，大多是
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青少年叛逆與家庭環境是分不開的。家長應多注意孩子，給他們關懷讓他們有歸屬感，青少年對外部刺激總是很好奇。我們應該從品行端正方面進行引導教育。挫折后的心理行為表現挫折后的青少年心理反應，受挫后采用的心理防御機制，心理防御機制是指個體面臨挫折或沖突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向。一般挫折的反應可以分為兩大類：積極
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如何面對孩子此時的叛逆? 著名的長篇小說《麥田里的守望者》里曾經有這樣一個細節：主人公霍爾頓用一塊錢買的一個紅色的獵人帽，他喜歡把帽檐向后戴在頭上，這**帽子也因此成了他的標志性物品。盡管周圍的人都說這個帽子很粗俗，只有打獵時才會戴，霍爾頓卻依然我行我素，就連跟室友打完架，他還不忘記從床下找出這個帽子戴回頭上。網上很多評論說，霍爾頓對這**帽子的鐘愛，其實意味著他渴望脫離原生家庭給予他的中產**生