詞條
詞條說(shuō)明
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如何應(yīng)對(duì)青少年叛逆期?為了顯示自己的“與眾不同”,青少年往往對(duì)一切都持批評(píng)態(tài)度。正是因?yàn)樗麄冇X(jué)得或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,所以產(chǎn)生了逆反心理,從而運(yùn)用各種手段和方法建立了與外界“自我”的平等地位。逆反心理不是不健康的心理,而是反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)的變態(tài)心理。那么父母應(yīng)該如何對(duì)待叛逆的青少年和孩子呢? 1.父母應(yīng)該給予孩子積極的關(guān)注 設(shè)定每周與孩子的談話時(shí)間,了解孩子較近的心理狀態(tài),促進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)孩
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孩子出現(xiàn)罵人行為的原因是什么? 平時(shí)受父母言語(yǔ)的影響。孩子成長(zhǎng)期間接觸較多的人就是父母,所以父母的言行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響是非常大的。我們經(jīng)常可以觀察到,孩子在懶惰的家長(zhǎng)教導(dǎo)下,一定會(huì)學(xué)會(huì)懶惰;平時(shí)家長(zhǎng)吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴,那么這個(gè)孩子肯定也有同樣的習(xí)慣。同理,如果你在家經(jīng)常使用不文明的語(yǔ)言,你的孩子自然也會(huì)在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)。所以孩子出現(xiàn)罵人行為的時(shí)候,家長(zhǎng)不妨注意一下自己平時(shí)的言行。跟同伴玩耍時(shí)學(xué)會(huì)的
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心理需求,指的是人在心理上對(duì)客觀事物或特定行為的特別需要。而青少年由于其所處的特殊階段,生理和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。這些都不可避免地會(huì)給他們帶來(lái)一系列意想不到的問(wèn)題。而且,現(xiàn)在的青少年都面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和來(lái)自各方面的壓力,個(gè)個(gè)都需要學(xué)習(xí)一身本領(lǐng),接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力,這些都要以健康的心理為基礎(chǔ)。今天我們就來(lái)看看青少年的心理需求有哪些? 一.得到尊重
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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥呢?試著從以下幾點(diǎn)開(kāi)始。 1.改善環(huán)境,愉悅心境。 要改變學(xué)生的態(tài)度生活的厭倦,學(xué)習(xí)的理解,首先就必須提高自己的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué),對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感,從而積極
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