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時間：2020-06-04

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育好不好孩子產生厭學情緒的原因主要有： 1、父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來，孩子盡了自己的較大努力，父母卻依然責備他，次數多了，孩子就會有挫敗感。 2、父母缺乏和孩子溝通。父母經常忙于自己的工作而不關注孩子上學后的心理變化，如果孩子遇到學習困難，覺得學習太累而喪失了興趣，家長又沒有給予正確的溝通和引導
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經常聽到家長傾訴說：“我家孩子怎么這么不自覺呢?學習就像給我學似的，只要我不坐在身邊，寫作業就特別慢，時不時地搞些小動作。為此，每天晚飯后，我不得不和孩子一起坐到書桌前，監督孩子做作業，結果弄得我和孩子都很疲勞。”除了要時刻監督孩子寫作業以外，上課三心二意、孩子不愿意上學等等問題層出不窮。正確的教育和引導不愛學習的孩子不僅僅是老師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。一.培養孩子的學習興趣。很
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愛上學習是每位父母較關心的問題。由于孩子小升初，或剛剛換了一個新的學習環境，難免會有知識障礙和人際關系障礙，存在著學習環境、學習內容、學習方法方面的不適應。父母如果不能及時伸出援助之手，孩子就可能會產生厭學情緒。父母主要關注以下兩點來引導厭學的孩子: 一、幫助孩子了解新的學習環境。小升初的厭學情緒，很大一部分是由于孩子不了解新的學習環境。由“輕敵思想”造成的。通常的情形是，孩子剛剛進入一個新
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思圖特訓教育咨詢對孩子叛逆的定義是不滿足于舊的規則、事物和觀念，不再適用于現在。雖然認識到新事物有其缺陷，但很難驗證其比舊事物的具體優勢，在對舊事物不滿的情況下，較好嘗試新事物。對舊事物的否定是片面的、盲目的。人們通常認為舊事物等于無用、過時和腐朽。 **：孩子的叛逆期是形成自我的**機會。一方面，我們想要形成一個自我，但另一方面，我們不能把我們的自我變成傲慢。要敢于懷疑，必須在一定原則上形成自己的