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青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期,隨著生理的巨大變化,心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的,較易出現叛逆,厭學等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子,自主學習意識、獨立發展意識不斷增強,但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題,他會對自己父母的教導不
父母如何和青春期的孩子建立良好的關系 隨著孩子的不斷成長,跟孩子有關的事情,父母較好放手讓他們自己去選擇,不要替孩子包辦。即使父母有自己的想法,也要通過協商的方式把自己的意見傳達給孩子,讓孩子權衡利弊后再做出選擇。 每個孩子都會出現與父母意見不一致的情況。這時候,孩子都希望父母能夠尊重他們的意見,畢竟許多事情都需要孩子付出努力才能實現。倘若忽視了孩子的主觀能動性,一味地用父母的威嚴來壓制孩子,那么
01基本情況小亮,男,16歲,河南南陽人。2020年7月入校,存在厭學、早戀、偷父母的錢、撒謊等不良習性。??02背景介紹小亮小學成績很好,初中的時候由于課程多,加上讀書不刻苦,成績開始直線下降。從那以后,小亮開始結交社會上不良的朋友,逐漸養成一些不良的習氣,諸如厭學、早戀、偷父母的錢、撒謊等。在被送進思圖教育咨詢前,小亮因為被班主任誤會偷了別人的MP4,一直不肯上學,較終停學在家
西安叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期孩子為什么會有說謊的習慣? 分不清現實與虛構世界 有一次孩子和鄰家孩子打鬧,把空著的手一直背在后面。我問他這是在干啥,他說拿著“金箍棒”。其實,很多孩子看了動畫片后,都會將虛構的情節帶入現實中。 這個行為本身是正常的,然后一旦被“誤用”就很麻煩,甚至會“裝傻”。比如還有一次,孩子貪玩,把家里的電閘關了。我猜到是孩子趁我在廚房而在家里淘氣,但問
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