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時間：2020-04-23

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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育好不好孩子不愛思考，很多事情不關注，不關心，會對學習生活產生影響。為了較好地解決這個問題，我們必須首先找出原因。首先，孩子出生時受到某種刺激，導致“回歸現象”。“回歸現象”是指當一個孩子出生時，他沒有得到很好的過渡過程，以至于他慢慢適應了新世界。因此，嬰幼兒害怕新的環境，下意識地想逃離并回到母親的肚子里。大多數人認為嬰兒出生后什么都不知道，但事實并非如
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河南新鄉叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣孩子厭學的原因詳細分析。是學習基礎差，學習成績落后，還是學習態度不正確，學習方法效率低下?還是行為規范和紀律不好?是否在性格、心理行為或智商上有偏差?各種各樣，較不用說了。以下是對厭學心理的系統分析。(1)從全面發展的角度:有的學生思想純潔，品德高尚，但成績長期處于下風;有的學生學習成績良好，但在思想道德行為規范方面卻非常欠缺。經常違反校規校紀，有
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢青春期叛逆的孩子大都具有很強的虛榮心，他們為了表現自己，經常會在同學或者朋友面前炫耀。為了滿足自己的虛榮心他們常常給父母提出一些不合理的要求，而父母為了不讓孩子“受委屈”會想盡各種辦法來滿足孩子的這些無理要求。有的孩子甚至會以夸張、隱匿、欺騙、攀比、嫉妒甚至犯罪等手段來滿足自己的虛榮心。青春期孩子愛慕虛榮是正常現象，但虛榮心太強就會影響到他的心理
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為什么孩子是厭學 1.有些孩子得了厭學，因為他們沒有正確的學習目標。這些學生大多學習成績不好，學習被動。他們從來沒有對學習感興趣，而是在老師和家長的壓力下不得不坐在教室里學習。 2.有些父母工作太忙，忽視了孩子的教育。有些父母對孩子的教育非常消較。他們打麻將，吃喝玩樂，無所追求。孩子看在眼里，學在心里，和學習沒有關系。 3.厭學的一些孩子因為教育咨詢沒有根據不同學生的特點對他們進行教育以追求升學率，