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時間：2019-08-05

作者：上海福貿展覽服務有限公司

詞條
詞條說明
2019世界人工智能大會：上海人工智能發展的最新態勢
上海積極順應時代潮流，把發展人工智能作為**戰略選擇，主動謀劃，加緊布局，密集發力，加快建設人工智能發展的“上海高地”，全力打造要素齊全、開放協同的良好生態。李強具體介紹了上海人工智能發展的較新態勢。一是創新策源密集活躍，全力打造腦科學與類腦研究中心等一批基礎研發平臺，*建設集成電路、智能傳感器等一批**創新中心，語音識別、機器視覺等技術水平加快提升，人工智能芯片等原創成果持續涌現。二是企業集
2019世界人工智能大會：更加開放的胸襟擁抱人工智能
上海將以較加開放的胸襟擁抱人工智能。用好建設上海自貿試驗區新片區、科創板、長三角一體化發展等重大機遇，打造面向**的*創新平臺、應用場景成員，推進人工智能領域標準溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通，促進人工智能跨地域跨領域跨行業發展，努力成為**智聯網絡的樞紐城市，讓更多人工智能成果造福人類。
日本教育體系中的教師及教師教育新市場
日本出臺了教師資格證法,同時,高等院校也開始舉辦教師教育。國立、公立及私立4年制高等院校和短期大學為中學提供了大量師資,國立大學的教師培養學部則是小學教師的主要提供者。日本教師教育機構的類型和功能呈現出多樣化的發展趨勢:私立的兒童學部等開始供應更多的小學教師;教職研究生院開設了研究生層次的職前和職后教師教育課程。日本新任教師必須通過考試才能獲得相應的教師資質。正是因為實行了開放的教師聘用制,日本的
《2019全球教育機器人發展白皮書》6大核心觀點
《2019**教育機器人發展白皮書》提出了教育機器人發展的6大**觀點：6大**觀點1.統計發現，美國、歐洲（英、法、意）是教育機器人學術研究的主要地區，研究聚焦于教育機器人的本體、教學角色及影響、教學實踐、設計及應用情境五個方面，機器人對STEAM、語言教育、身心障礙**的**和對學生能力的培養受到學界更多關注。2.教育用戶的多樣性決定了其對教育機器人的需求廣泛且不同。從應用場域來看，適用于家庭