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詞條說明
談到校園雕塑,校園雕塑是校園文化中的重要組成部分,能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間,豐富師生的精神生活,同時校園雕塑也是一個時代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。因此,要理解雕塑在校園文化建設中的意義。 首先,一件雕塑作品的成功與否,很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度。一件雕塑放在某個環(huán)境里,是否提升了該環(huán)境的文化氛圍,這是很重要的。因為藝術氛圍能給人以美的享受。”如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格
銅鼎在我國有著悠久的歷史,多用青銅鑄成。所以稱青銅寶鼎相當于現(xiàn)代的鍋,煮或盛魚肉司母戊鼎立耳、方腹、四足中空,除鼎身四面中央是無紋飾的長方形素 面外,其余各處皆有飾紋。在細密的云雷紋之上,各部分主紋飾各具形態(tài)。鼎身四面在方形素面周圍以饕餮作為主要紋飾,四面交接處,則飾以扉棱,扉棱之上為牛首,下為饕餮。耳側以魚紋為飾。 在現(xiàn)代社會里,銅鼎多用于歷史鑒定,收藏。銅鼎越來越貼近我們的生活,開始用于居家
銅佛像是指用銅或青銅鑄造的佛像。大型室外的佛像一般為銅佛像,其原因之一是銅佛像的保存時間持久。 那么銅佛像是如何產(chǎn)生的呢?又有什么宗教文化內涵呢?佛教創(chuàng)立者是2000多年前印度大陸的迦毗羅王國的王子,姓喬答摩,名悉達多。因為他是釋迦族人,人們尊稱他為釋迦牟尼,意思是“釋迦族的圣人”。釋迦牟尼圓寂之后的最初幾百年間,佛教尚未傳遍亞洲各國,但是當時在印度已經(jīng)出現(xiàn)了各種不同的佛教教派。后整合為三大主要
雕塑來源于生活,取決于生活,在生活中得到充實,把藝術帶入生活是現(xiàn)代文化的特點, 在漫長的人類歷史長河中,雕塑作為一種藝術形式,一直緊緊地追隨著時代的步伐。雕塑分為鑄銅雕塑和鍛銅雕塑。 雕塑在中國發(fā)展歷史悠久,尤其是鑄銅雕塑,且技術成熟,鑄銅的出現(xiàn)和雕塑的出現(xiàn)造就了鑄銅雕塑。具宏達雕塑工藝品廠家了解,鑄銅的工藝要比鍛銅復雜、美觀,藝術創(chuàng)作的復雜性好,因此適合成為精細作品的材料,很受藝術家的喜愛,尤
公司名: 唐縣宏達雕塑工藝品制造有限公司
聯(lián)系人: 邸同芬
電 話: 0312-4981609
手 機: 13703321429
微 信: 13703321429
地 址: 河北保定唐縣唐縣田家莊工業(yè)區(qū)
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