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詞條說明
中文教育XR資源研發(fā)裝備,打造沉浸式、交互式的中文學(xué)習(xí)場景
隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,語言學(xué)科中應(yīng)用的新技術(shù)發(fā)展迅速并呈現(xiàn)交叉融合的趨勢。一個以數(shù)據(jù)為分析基礎(chǔ),以人工智能解放思維能力,以虛擬現(xiàn)實革新體驗效果的時代已經(jīng)到來。虛擬仿真技術(shù)在中文教育的發(fā)展浪潮中也迎來新的變革。?中文教育XR資源研發(fā)裝備(混合式高精度小空間定位系統(tǒng))在中文教育中通過精準(zhǔn)追蹤用戶位置與動作,為語言學(xué)習(xí)提供空間化、場景化、交互式的沉浸體驗。&nb
中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng),重塑語言學(xué)習(xí)未來
中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng)是一種結(jié)合人工智能、計算機視覺和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育工具,旨在通過數(shù)字人(虛擬教師或角色)的逼真動作、表情和語言交互,提升中文學(xué)習(xí)的沉浸感和互動性。?教育場景應(yīng)用?語言教學(xué):中文教育數(shù)字人能夠通過手勢、口型、表情輔助中文發(fā)音教學(xué)(如聲調(diào)、唇形)。能夠結(jié)合動作演示漢字書寫筆順或文化禮儀(如拱手禮)。?虛擬課堂:作為虛擬教師在線授課,中文教育數(shù)字人
虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案:打造沉浸式體驗,助力教育創(chuàng)新
隨著科技的飛速發(fā)展,教育領(lǐng)域也在不斷尋求創(chuàng)新。教育部正在大力支持職業(yè)院校進行虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)并出臺了職業(yè)教育**性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)指南等相關(guān)文件。恒點將介紹虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案,探討如何打造沉浸式體驗,助力教育創(chuàng)新。 一、虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案介紹 虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)方案依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術(shù)不斷提升應(yīng)用水平,將信息技術(shù)和實訓(xùn)設(shè)施深度融合,以實帶虛、以虛助實、虛實
從理論到實訓(xùn):虛實融合實訓(xùn)室的多元應(yīng)用
隨著科技的不斷發(fā)展,教育領(lǐng)域也在經(jīng)歷著重要的變革。虛實融合實訓(xùn)室作為這一變革的產(chǎn)物,正逐漸受到越來越多教育者和學(xué)習(xí)者的關(guān)注。恒點將從理論到實訓(xùn)的角度,探討虛實融合實訓(xùn)室的多元應(yīng)用及其在教育領(lǐng)域的重要性。一、虛實融合實訓(xùn)室的定義與特點虛實融合實訓(xùn)室,是指將虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等**技術(shù)引入實訓(xùn)室,實現(xiàn)與現(xiàn)實環(huán)境的**融合。這種融合不僅豐富了實訓(xùn)內(nèi)容,還提高了實訓(xùn)效果,使學(xué)習(xí)者能夠在較加
公司名: 南京恒點信息技術(shù)有限公司
聯(lián)系人: 吳元山
電 話:
手 機: 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區(qū)江蘇省地理信息產(chǎn)業(yè)園A區(qū)8棟
郵 編:
網(wǎng) 址: 18066044219.b2b168.com

XR漢語教學(xué)資源開發(fā)測試系統(tǒng),重新定義漢語學(xué)習(xí)邊界

裝調(diào)檢修實訓(xùn)工作臺,賦能實踐教學(xué)

數(shù)字模擬沙盤操作系統(tǒng),虛實結(jié)合打造“場景化”教學(xué)模式

XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng),構(gòu)建“虛實共生”教學(xué)新模式

理工科MR大空間協(xié)同系統(tǒng),重塑理工教育

理工科資源交互顯示系統(tǒng),數(shù)字化賦能理工科實踐教學(xué)

中文教師虛擬教研系統(tǒng)建設(shè),推進中文教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

沉浸式裸眼3D小空間體驗系統(tǒng),為理工科數(shù)字化教育畫龍點睛
公司名: 南京恒點信息技術(shù)有限公司
聯(lián)系人: 吳元山
手 機: 18066044219
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