詞條
詞條說明
幼兒園設計都應有自己的辦園特色,這樣才能更好的在競爭激烈的年代中占有一席之地,因而在創設環境的時候要服從于本園的教學特色。例如,英語教學活動是該園的一大辦園特色,在室外的環境創設中一定要與教學特色相結合,以便更好地為教學特色起烘托渲染用??梢栽谟變簣@門口大廳懸掛動物吊飾,吊飾結合英語教學的內容,配合英沒互譯的日常用語卡片,形成一組具有英語氛圍的我與小動物對話的組合吊飾。在教師帶領幼兒散步、觀察的
環境創設上應當做到具有趣味性。幼兒園所面對的是3-6歲的幼兒,這一時期的幼兒好動、好奇、好問,他們容易對外界具體形象的事物產生濃厚的興趣,并富有幻想和想象。因此,幼兒園的物質環境應具有趣味性。如:可在戶外擺放適合幼兒活動的蹦蹦床、滑滑梯、*木橋等組合成的多功能大型玩具;可設置各種內容的活動角,從材料的收集、分類到游戲,都讓幼兒主動參與;可組織幼兒利用廢物布置環境等,讓幼兒在動口、動手、動腦中體驗
幼兒園規劃設計時可以分為以下幾個區域 1、廚藝區 在廚藝區中,會給孩子準備真實的廚具、真實的蔬果材料,孩子可以自由選擇和使用這些材料進行烹飪工作。做好食物后大家一起分享,所有人一起享用自己的勞動果實,這種氛圍也能夠給孩子和老師以情感的滋養。 2、手工區 在手工區里有陶泥、蜂蠟、針線等材料,孩子們可以用它們做剪貼、塑形、縫紉、繡花等工作。正是在這種“做”的活動中,孩子的動作以及動作所引發的思考能夠
幼兒園裝修設計室外環境要因地制宜,符合幼兒和教學特點合理安排,幼兒園室外環境的創設是孩子嬉鬧和釋放情感的地方,那么室外環境創設有哪些要求呢,接下來我們一起了解一下: (1)根據幼兒園的條件因地制宜,合理布局,滿足幼兒戶外活動的需求,提高活動的質量; (2)戶外設施、設備、綠化等要保證無刺、堅固結實,無安全隱患; (3)設計要靈活且有變化,不能單調; (4)規劃設計要體現幼兒園特點,有生活興趣,具
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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