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詞條說明
近些年,雖然自動售貨機的應用越來越普及,人們在自動售貨機購物越來越頻繁,但在中小學校園,自動售貨機卻并不多見。主要原因在于自動售貨機大多都是掃碼支付、刷臉支付,中小學生大多采用現金交易,所以在學校有超市和小賣部的情況下,很少有學生選擇在自動售貨機上購物。隨著中小學取消超市和小賣部,主要解決了支付問題,學生的消費目光必然被新興的自動售貨機所吸引。校園支付助力自動售貨機進校園微信支付較新推出的校園支付
學校食堂效率低,易出錯:傳統點餐結算都要人工,流傳慢、排隊長;人工結賬有核算和錄入錯誤風險。學生攜帶校園卡不便:存在丟卡、忘卡、余額不足等煩惱;充值需要攜帶現金,存在現金丟失等不安全因素。家長信息不透明:家長對孩子在校就餐、出入情況一無所知;對孩子的營養健康和安全也有一定的擔心。方案**:刷臉毫秒級識別、學生自助點餐和扣費;食堂阿姨*操作,專心打飯。*再隨時攜帶校園卡,刷臉即可就餐、消費、出行
隨著AI、大數據等數字技術的快速發展,通過信息化建設,提高學校管理效率、降低成本,助力學校教學,智慧校園成為學校建設的重要主題。其中以K12刷臉支付為**,將刷臉支付與校園就餐及超市購物相結合,加速食堂就餐場景流轉,便捷學校管理,學生消費信息家長也可實時查詢,做到在校消費一目了然。校園刷臉支付亦是當前校園管理的大勢所趨。針對痛點學校食堂管理不便:傳統刷卡就餐方式從點餐到結算都依靠人工,存在流轉慢排
中小學生處于生長發育關鍵期,科學的營養供給是保證其健康成長、良好發育的重要物質基礎,對于處于成長發育中的學生,需要按時定量地飲用牛奶,緩解營養不足,補充能量,促于茁壯成長,其中鮮奶、酸奶等低溫奶營養**較高,較利于學生的健康成長。目前,學校統一發放牛奶的模式存在一些弊端:1.因無法有效冷藏保鮮,牛奶品質易失控,多以常溫奶發放,常溫奶營養**低。2.品種單一,學生缺乏選擇牛奶的主動權。3.無法讓學生
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