虛擬演播室系統(tǒng)的解決方案

時間：2022-06-25作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：449

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于直播一體機(jī),微課慕課系統(tǒng),校園電視臺建設(shè),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,虛擬演播室系統(tǒng),演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• TC VIEW系列融媒體導(dǎo)播直播一體機(jī)

  融媒體導(dǎo)播直播一體機(jī)??天創(chuàng)華視科技?TC VIEW系列新媒體一體機(jī)，在一個系統(tǒng)里我們就可以實(shí)現(xiàn)多路信號輸入、導(dǎo)播切換、畫中畫、多畫面監(jiān)看、多通道錄制（部分機(jī)型支持）、直播、圖文包裝、調(diào)音混音、虛擬摳像、色彩校正、慢動作回放（部分機(jī)型支持）、延時直播（部分機(jī)型支持）等現(xiàn)場制作需求。TC VIEW系列產(chǎn)品特點(diǎn)：TC VIEW系列產(chǎn)品主打便攜TC VIEW 50L基于筆記

• TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)

  TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)TC MAM媒體資源管理特點(diǎn)1、包含軟件：媒體資產(chǎn)管理應(yīng)用軟件；媒體資產(chǎn)管理主要管理軟件；媒體資產(chǎn)管理門戶服務(wù)軟件；媒體資產(chǎn)管理轉(zhuǎn)碼服務(wù)軟件；數(shù)據(jù)庫工具軟件。2）軟件功能需求：1、工作流程自定義：能根據(jù)不同的需求自由定義工作流程。2、主題化管理：不同類型、不同格式的資料可自由歸類于同一主題，并統(tǒng)一發(fā)布；3、密級管理：使用者的密級與資料的密級相匹配的情況下才能使用該資料，

• 微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機(jī) 遠(yuǎn)程直播互動系統(tǒng)

  微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機(jī) 遠(yuǎn)程直播互動系統(tǒng)在線課堂錄播一體機(jī)微課室錄制系統(tǒng)遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)。今年，新型冠狀病毒肺炎打破了我們原本有序的生活，各行各業(yè)都受到了疫情的困擾。較重要的是教育行業(yè)。應(yīng)該在校園里快樂學(xué)習(xí)的學(xué)生只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。然而，由于許多學(xué)校沒有采取措施預(yù)防疫情，學(xué)生們被困在課堂上，這擾亂了學(xué)校較初的學(xué)習(xí)進(jìn)度。由于疫情的流行，天創(chuàng)華為學(xué)校推出了一個在線在線教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)系統(tǒng)占地

• 武漢*二師范學(xué)院

  武漢*二師范學(xué)院虛擬演播室系統(tǒng)—校園電視臺隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)較大地拓展了教育行業(yè)的時空界限，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。**的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來較為深刻的技術(shù)革新。基于虛擬演播室技術(shù)而產(chǎn)生的“數(shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)物。為實(shí)現(xiàn)這樣的教育革新，