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隨著科學技術的發展,數字信息技術較大地拓展了教育行業的時空界限,網絡多媒體教學、計算機遠程教育等應運而生。**的信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹,因需學習、因材施教真正成為可能,傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破,教育面臨著有史以來為深刻的技術革新。基于虛擬演播室技術而產生的“數字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產物。 為實現這樣的教育革新,適應時代變化發展,緊跟主流教學理念,學校與
學生們心目中期待的微課慕課教學系統,你們學校做到了嗎? 多次演示物理化學實驗,還有很多學生不明原理,知其然不知其所以然; 在平面的黑板中學習立體幾何,沒點想象力,頭腦中很難形成立體空間; 老師用豐富的語言多次闡述這類抽象事物,學生們還是一知半解; …… 現實中你了解不深傳統微課慕課教學系統就是這樣的: 微課大多短小精悍,幾分鐘,多不**過10分鐘,即可對某一知識點,或某一教學主題,教學環節,課堂中遺
校園電視臺概述 隨著科學技術的發展,數字信息技術較大地拓展了教育的時空界限,**地提高了學生學習的興趣、效率和能動性,多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。**的信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹,因需學習、因材施教真正成為可能,傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破,教育面臨著有史以來為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學習方式的重大變化,較重要的是將對教育的思想、觀念、
隨著社會的進步、圖書館事業的發展已進入日新月異的程度,在現代**的推動下,圖書館現代化、數字化建設急需積極推進,特引進天創華視的虛擬演播室系統技術,適應現代化,互聯網+背景下的圖書館發展需求。 虛擬演播室系統 項目整體設計思路 結合上級**要求以及現場實際情況,同時考慮到圖書館未來發展多元化需求和空間大小,我們為其搭建了**的三維立體虛擬演播室系統。系統由演播區和播控區兩部分構成。 演播區:用
公司名: 北京天創華視科技有限公司
聯系人: 柴靜
電 話: 15811015718
手 機: 15811015718
微 信: 15811015718
地 址: 北京朝陽來廣營國創產業園
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