氮?dú)獯祾邇x農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)研究進(jìn)展

時間：2025-04-28作者：杭州川一實驗儀器有限公司瀏覽：123

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• 詞條

  詞條說明

• 水蒸氣蒸餾注意事項

  1.水蒸氣蒸餾利用的原理是液體的共沸。兩種（或者更多）液體混合的時候，一般都會產(chǎn)生共沸，共沸物的組分都相對固定，例如乙醇和水產(chǎn)生共沸，乙醇的含量大約為95％，水5％。就是這個原理。2.因為很多**溶劑與水都有共沸點(diǎn)，有些化學(xué)反應(yīng)溫度又不能無限高，生成物又需要不斷移出反應(yīng)體系，才能促使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，所以這樣的化學(xué)反應(yīng)就可以用水蒸氣蒸餾，通入水蒸氣，使產(chǎn)物與水形成共沸物，達(dá)到上述的目的。3.安全管不記

• 三氣培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱的區(qū)別

  在培養(yǎng)箱這個大范圍里面三氣培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱各站一地，三氣培養(yǎng)箱正常使用的氣體是氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸既N氣體，可以通過儀表來設(shè)置相應(yīng)的溫度、濃度等參數(shù)，操作使用比較方便，二氧化碳培養(yǎng)箱在實驗室中使用的比三氣培養(yǎng)箱要多，主要使用的氣體有二氧化碳，配置有遠(yuǎn)紅外傳感器，可以通過儀表來設(shè)定，綜合來看的話三氣培養(yǎng)箱具備了二氧化碳培養(yǎng)箱的功能，是可以替代使用的，但是二氧化碳相對比三氣培養(yǎng)箱來功能就比較單一

• 重慶醫(yī)科大學(xué)采購三氣培養(yǎng)箱

  重慶醫(yī)科大學(xué)(ChongQing Medical University)，簡稱重醫(yī)，是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程和**醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點(diǎn)建設(shè)高校之一。2013年國家將重慶醫(yī)科大學(xué)定為"教育部、衛(wèi)計委、重慶市'兩部一市共建高校，進(jìn)入未來的醫(yī)學(xué)教育"國家隊"，2012年獲批準(zhǔn)成為中國獎學(xué)金院校，2013年又被教育部授予來華留學(xué)**基地暨來華留學(xué)"211"院校，成為全國建設(shè)100所來華留學(xué)**基地中首

• 氮?dú)獍l(fā)生器氮?dú)饧兌确€(wěn)定

  嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。3.變壓吸附提氫設(shè)備界區(qū)內(nèi)應(yīng)隨時保持清潔，不應(yīng)堆有易燃易爆物質(zhì)，尤其在交通要道上不得堆放物品，保證交通要道暢通。4.變壓吸附提氫設(shè)備界區(qū)內(nèi)應(yīng)置有消防器材，操作人員應(yīng)知道消防器材的放置地點(diǎn)和使用方法，平時嚴(yán)禁亂動；消防器材每年定期檢查。5.設(shè)備在未卸去壓力時，禁止修理工作有焊接、擰緊螺絲，并禁止使用鐵器敲擊設(shè)備。6.設(shè)備使用的壓力表檢驗合格并打上鉛封。如壓力表