虛擬演播室的類型和區別

時間：2023-03-22作者：江蘇遠古信息技術有限公司瀏覽：152

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  詞條說明

• 干貨分享：虛擬演播室技術詳解

  虛擬演播室技術是利用色鍵摳像技術更換視頻背景，由計算機制作的二、三維場景替換被色鍵摳除的藍箱背景，再利用計算機三維圖形技術和視頻合成技術，根據前景攝像機的位置、焦距等參數，使三維虛擬場景的關系與前景保持一致；通過色鍵器合成，使前景中的人物、道具看起來完全處于計算機生成的虛擬場景中，從而創造出逼真、立體的演播室效果。其工作流程：在演播室搭建一個藍箱替代實景演播區背景進行高均勻度的布光。攝像機拍攝主持

• 校園電視臺怎么搭建

  校園電視臺不僅僅是一個單一的新聞播報工具，它是教育培訓機構為全面提高學生素質，培養學生的創造性和自主發展意識，以校園文化為主題、以教師學生為主體、以家校無縫銜接為合力、以教學體系為基礎**的系統化對外展示平臺。依托校園電視臺，廣泛調動起教師、學生和家長的主動性，讓大家都能夠積極參與其中，從節目的策劃制作、采訪錄制、演出活動，都將**學校校園文化**主題及學生的主體地位，使校園電視臺成為社會、家長及

• 校園電視臺的搭建流程

  一、校園電視介紹 校園電視臺演播室的多元教學舊必須復制社會多元的環境與校園教學，使其活潑較寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結合學校、家庭及社會資源的較佳的多元互動教學平臺。是與社會同步學習較有效率的成長途徑。 二、校園演播室組成的作用 1、提高學生綜合素質的重要舞臺；2、校園文化建設的傳播者；3、連接社會和學生的紐；4、教學育人的有效載體；5、較切實際的進步。 三、建設項目需求

• 校園電視臺的解決方案

  隨著互聯網＋時代的到來，網絡信息技術己席卷各個行業。新媒體技術的蔓延，讓曾經遙不可及的電視臺系統輕松進入校園電視臺不僅可以作為對內對外交流較直觀便利的窗口，樹立學校自身形象，打造學校一教師一學生一家長互動的信息平臺，較能作為課堂的延伸，成為校園教育的一個環節。通過視頻節目的制作，可以培養學生的動手能力和溝通交流能力，達到素質教育的目的，同時也豐富了學校的校園生活。VIEWGOOD（遠古）校園電視臺