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只有我們是為了幫助孩子化解他的困惑或困難,而不是為了讓他上學(xué),那孩子才可能接納我們,因?yàn)槲覀兘蛹{了他,那他才可能說出心里話,比如經(jīng)歷了什么,有什么想法,有什么困難,有什么需要,等等,我們才可能幫助他解決問題。我們幫助他解決了問題,他才會解決我們的問題,是你們的。 或許他不喜歡學(xué)習(xí),或許他不喜歡這樣的教學(xué)方式,或許他逃避某個(gè)人,或許他逃避某件事,不管怎樣,他這樣的看問題的方法和應(yīng)對問題的方法,都是和
父母應(yīng)該學(xué)會換位思考,我相信每個(gè)父母都有過叛逆期。可能你沒有自己的孩子那么明顯,所以面對一些孩子的行為會感到迷惑。這個(gè)時(shí)候,你不妨設(shè)身處地想想,孩子為什么要這樣做。他想達(dá)到什么樣的目的?只有耐心坐下來和孩子溝通,用道理說服人,才能找到問題的根源,對癥。父母應(yīng)該善用教育技巧來引導(dǎo)孩子,孩子小的時(shí)候,需要父母的引導(dǎo)和照顧。家長要多讀一些教育書籍或相關(guān)文章,了解一些教育孩子的方法和技巧,并根據(jù)自己的情況
學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。因?yàn)閷W(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠,他們會感到*加孤和不安,會產(chǎn)生不好的感覺,甚至厭世。因此,對于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。用欣賞的眼光看孩子,而不是挑剔的眼光。如果父母能從各方面欣賞孩子,而不是攻擊和拒絕孩子,
在找到問題后,積幫助孩子解決問題,不支持講大道理。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟,很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理,不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長篇大論,*不支持父母找自己覺得有、有能力的外人參與說服,因?yàn)檫@種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題,*不愿意將事情擴(kuò)大化,他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。 中度厭學(xué),具體表現(xiàn)為:孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)、上網(wǎng)時(shí)間開始加長,起床時(shí)有難受的感覺、上學(xué)拖拉行
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