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時間：2022-05-05

作者：河南思圖教育科技有限公司

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人并不是天生厭學的，人出生后就對周圍的事物充滿了興趣，對周圍新異的事物充滿了好奇心，正是這種好奇心讓人學會了很多生存本領。可是在現實中，我們卻看到越來越多孩子不愛學習，據較近某市中小學心理健康教育指導中心對該市八所初中教育咨詢5000多名進行的調查顯示，有厭學傾向，不想上學的學生占38%。我在教育咨詢做心理咨詢工作中，接觸到各種類型的厭學的學生，在對他們感到惋惜的同時，也對學生的厭學心理進行了理性的思
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河南濮陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費孩子厭學怎么矯正? 1.父母應該對孩子有合理的期望。現在大多數家庭只有一個孩子，對自己的孩子期望過高是普遍現象。從孩子的實際出發，家長期望的水平，讓孩子在**負荷狀態下變得厭學，這種情況必須改變。作為父母，要正視現實，合理調整孩子的期望，這樣有利于孩子的成長。父母要時刻幫助孩子做出適當的估計，不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，孩子可以自信而不自
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“望子成龍”可以說是每個家長的心愿。但是，在我們的現實生活中，由于各種各樣的原因，還是有不少學習不好的學生，這就使得一些家長的“神童夢”破碎，思想悲觀，從而粗暴地對待孩子，造成孩子心靈的扭曲、身心和學業上的惡性循環，后果堪憂。許多母親迫切地想催促他們的孩子。她們往往會憑空想象一個好學生的形象，然后再拿自己的孩子與之相比較。家長腦海中常常有一個想象中的“**孩子”，并以此督促自己的孩子也要這樣去
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問題青少年的特點 1、缺乏約束意識，違紀現象頻發我們知道，青少年除了必須遵守相關法律、法規以外，還應遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以及教育咨詢的各項規章制度。因此，青少年置身于教育咨詢這個群體中，其行為就要受到教育咨詢規章制度的約束;走出校門置身于社會，其行為就要受到社會公德、法律與法規的約束。然而，青少年雖然知曉法律、法規、校規、校紀，以及倫理道德的存在，但思想意識里根本不把這些放在