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高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說,“微課”是基于學科的核心知識點設計而成的,以短小性教學視頻為核心的、具有明確教學環節的結構化和微型化在線教學課件。其基本特點是:視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”(見圖3),用來描述微課內涵的多樣性與應用形式的動態發展性。該模型的核心內容是:若從概念分析角度來看,當前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術語:“微
課堂課件錄播系統是專門用來錄制教師課堂的一套設備 可用于優課、名師課堂、精品課的錄制直播等 課堂課件錄播系統對于儲備優質教學資源,促進教育公平, 加快教育信息化腳步有著非常關鍵的作用。 目前市場上常見的學校錄播系統有兩種,固定精品錄播系統和便攜式移動錄播系統,因為是專門針對學校應用,課堂課件錄播系統具有全自動、高清、智能的特點, 可錄制、可直播、具有全自動化錄像、智能跟蹤、畫面高清的特點,*人
迪藍科技介紹搜狗分身技術AI合成主播的優缺點 11月7日,*五屆世界互聯網大會在浙江烏鎮拉開帷幕,在開幕當天,搜狗公司CEO王小川、新華社副社長劉思揚、 搜狗公司智能語音事業部總經理王硯峰和著名主持人邱浩聯合帶來了一場跨界產品發布會:搜狗與新華社合作開發、****個“AI合成主播”正式亮相。而隨著“AI合成主播”的發布, 搜狗人工智能的核心技術“搜狗分身”也終于浮出水面,成為大會開幕日的較大亮點
慕課微課和翻轉課堂的講解 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源,它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”(見圖1)。因此,“
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