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1.放手鍛煉孩子的勇氣 要想增加孩子的勇氣,就要放手讓他們在生活中得到磨煉。總是把孩子當成小孩,總是擔心孩子經不起磨 煉,動不動就說“你不行”“你還小”,會養成孩子膽小怕事的性格,使孩子缺乏獨立的精神和應變能力。這樣的孩子一旦離開父母,就會神色慌張,并且在遇到問題時還會不知所措。總之,適度的挫折與磨難,對孩子的成長是不可或缺的財富。父母千萬不要將受挫折的權利剝奪,應該放手讓孩子得到鍛煉和磨煉。
叛逆期的孩子大多暴力沖動。他們的思想和行為會偏離父母的期望,那么父母應該如何教育叛逆的孩子呢? 父母樹立了一個好榜樣 孩子所有的思想、行為、語言都是模仿的,當孩子進入叛逆期就會凸顯出來。有些不好的事情可能在孩子沒有進入叛逆期的時候就被壓抑在心里,一旦進入叛逆期就會爆發。所以,早期的父母一定要以身作則,保證孩子在良好的環境中成長。 打開自己 家長發現孩子玩游戲會影響作業;父母發現孩子的“偶像化”會
有些孩子經常不服從老師或父母的教育,告訴他們不能這樣做,他們會這樣做,甚至公開地互相矛盾。那么為什么孩子會有叛逆心理呢? **:錯誤的親子教育觀念和教育咨詢道德教育觀念 在中小學生家長和部分教師的關注下,“中國應試教育”的理念和教育理念使學生讀寫能力的發展趨勢走向片面或不正常。他們只注重片面的專業知識教學、機械設備的能力提升等主要活動,這些活動都是為了“應試”,這不僅違背了孩子的意愿,也損害了孩子對社
有不少孩子有厭學情緒,甚至有的優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態下學習,就會產生厭學情緒。要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有: (1)父母的期望值過高。 期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。 (2)父母陪讀,
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