詞條
詞條說(shuō)明
河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
青少年叛逆會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、MoMo、不合群、反社會(huì)等病態(tài)性格,從而導(dǎo)致他們動(dòng)搖信仰、泯滅理想、意志消沉、消較工作、消較學(xué)習(xí)、悍然生活等。進(jìn)一步發(fā)展也可能轉(zhuǎn)化為犯罪心理和病態(tài)心理,從而走向較端。 處于“叛逆期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”和“對(duì)抗”心理。老師和家長(zhǎng)越是惱火,越是怨恨,導(dǎo)致逆反性格的較端發(fā)展。近年來(lái),青少年在“叛逆期”發(fā)生了多起殺害父母、離家出走和自殺的案件,這
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青春期的孩子很難管教,讓他們東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不聽(tīng)話。父母抑郁到不知道如何與叛逆的孩子相處。“如果家庭已經(jīng)“青春期”,叛逆的孩子該怎么辦?那我給你點(diǎn)建議! 首先,和孩子一起玩。 這個(gè)時(shí)期的孩子特別叛逆。如果你說(shuō)要趕緊學(xué)習(xí),他們可能會(huì)繼續(xù)玩。然后,與其嘮叨,不如坐在孩子身邊陪他玩,和他商量。他自然不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。 *二,求助而不是命令。 這個(gè)時(shí)候的孩子千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣,不然你一定會(huì)嘗到失敗
叛逆期孩子不聽(tīng)話,難以溝通,那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通,跟好的和孩子有交流呢? .避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教 批評(píng)孩子就事論事,不算舊賬,不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是*語(yǔ)重心長(zhǎng),但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”,這種語(yǔ)言表達(dá)是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性,孩子把握不住,反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話,通過(guò)鼓勵(lì)的
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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 在中國(guó)有句古話:“棍棒底下出孝子”,在現(xiàn)今的社會(huì),依然還有很多的家長(zhǎng)喜歡使用武力來(lái)教育孩子,這樣的新聞層出不窮,他們總認(rèn)為孩子在打罵中會(huì)變得聽(tīng)話,殊不知父母的打罵給孩子造成了很嚴(yán)重的心理陰影,甚至孩子把對(duì)父母的怨恨藏在心里。那么我們家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子,會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的危害呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 一、嚴(yán)重的親子隔閡。 很多時(shí)候父
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