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  現在的生活條件很好，青少年發育偶讀比較好，思圖特訓教育咨詢表示到了初中，學生的身體發育明顯加快，*二性征開始出現，隨著身體的快速增長是青春期的各種煩惱。 初中生開始表現出各種叛逆的行為，有的你說東他說西，有些你不讓他做他必須做，并開始與家長和老師**嘴，各種表現都是 父母非常頭疼。，如何讓初中生一起度過叛逆的青年階段? 家長首先要樹立一種認識，就是初中生開始喚醒自我意識，再也不能把他們視為學生的紀律。

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  河南周口青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 現實生活中家長常有這樣的感受：孩子越來越不好管了，脾氣越來越倔強了，剛要說孩子幾句他就十分厭煩，想讓孩子這么做他偏那么做，不想讓孩子那么做他偏與你唱反調。其實，孩子的這些逆反行為都是事出有因的，除了一些主客觀原因外，父母的教育方式方法不當也是不容忽視的重要方面。 (1)家長嘮叨不休。有的家長唯恐孩子不聽話，遇事就反反復復地嘮叨個沒完，一會兒讓孩子注意

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  河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子出現厭學心理的原因是多方面的，不完全來自教育咨詢和老師，父母也有不可推卸的責任，在幫助孩子糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家長應合理調整教育行為，糾正子女的厭學心理。孩子產生厭學心理形成的原因主要有兩個方面： 1、孩子學習負擔過重 一些父母只關注孩子的分數，只有看到名次，搞得孩子的身體和頭腦整天都處于生理和心理的疲勞狀態，隨著時間的推移，孩

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  河南洛陽問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 一名小學五年級的男生霸道、蠻橫無理，在教育咨詢里只要看同學不順眼，或者是哪里不隨心愿，上去就對同學一頓罵，有的時候甚至對同學拳腳相加。導致同學們都對他“敬而遠之”，為這事老師好幾次通知家長去教育咨詢，這名男生的爸爸每次被老師叫到教育咨詢后都倍感羞恥，，于是對孩子非打即罵，結果打也打了罵也罵了，這名男生仍然沒什么改變。家長頭疼不已，但卻無能為力。 案例分析：