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今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學習抓得很緊,希望小譚能在學習上**好成績。小譚的學習成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學遲到,爸爸因為這個經常對小譚進行訓斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。 回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無
很多時候,并不是孩子不想參加勞動,或者不想照顧自已。而是家長們不給他們機會,舍不得自己的“小皇帝”動手。“小皇帝”們被家長溺愛著,不管大事小事,家長幾乎全部給包辦了。根本不需要孩子動一根手指。 之所以會出現這樣的現象,和我們這個大環境分不開。因為現在普遍都是*生子女,所以孩子在家中的地位可想而知。他不僅被全家人寄離較大的 希望,同時家長也心甘情愿地為孩子付出,物質上孩子需要什么大人就滿足什么,生
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問題青少年的特點 1、缺乏約束意識,違紀現象頻發 我們知道,青少年除了必須遵守相關法律、法規以外,還應遵守《中學生守則》和《中學生 日常行為規范》,以及教育咨詢的各項規章制度。因此,青少年置身于教育咨詢這個群體中,其行為 就要受到教育咨詢規章制度的約束;走出校門置身于社會,其行為就要受到社會公德、法律與法 規的約束。然而,青少年雖然知曉法律、法規、校規、校紀,以及倫理道德的存在,但思想 意識里根本不把這些放在
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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 面對青春期孩子叛逆的舉動,家長一定要有耐心和細心,多站在孩子的角度去理解孩子的想法,切不可粗暴對待。特別是要避免一些錯誤的教育方法,下面我們就來看看孩子叛逆期該如何教育,家長千萬不能這樣做的有哪些? 1、家長過于敏感,允許孩子犯錯。 青春期孩子叛逆是很正常的事情,家長不要過于敏感,這只是孩子成長的必經階段。在這個階段正是孩子形成自己主見的重要時
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