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孩子比較叛逆的時期,并不是說這就是孩子變壞的表現,這是比較正常的現象,無論從心理上還是生理上,逆反是這個時期孩子的普遍表現。這是一個重要的心理過程,通過這個時期,孩子就慢慢地進入成熟,在這關鍵時期,我們的家長一定要幫助我們的孩子好好度過這段時間。 我們不可能希望我們的孩子對自己百依百順,特別是青年期的孩子,會有逆反心理。這個時期的孩子比較叛逆,并不是說這就是孩子變壞的表現,這是比較正常的現象,無
河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 和青春期的孩子對話,需要摒棄以往“對待幼兒”的方式,以包辦及命令的態度要求孩子去做什么,不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通,建立彼此的信任感和親密度。 這個時期的娃介于幼兒和大人之間,屬于過渡階段,自我意識二次飛躍,獨立性和自立自強的要求很強,這就需要大人改變溝通的模式了。 不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號
家長面對青春期孩子迷茫與恐懼的難題,如何解決? 拓寬生命道路,擁有豐厚的情感 我們講了生命教育為什么又講拓寬生命的話題呢,是因為生命教育是**的,而如何去拓寬我們的生命,真的是一個很不容易做到的話題,然而每個人在生*,只要他們能夠感受到足夠的愛,并且愿意奉獻更多的愛,他們的生命就是被拓寬了的。 所以在這里我們其實變相要講的是給予孩子生*愛的教育,給到孩子足夠的愛和呵護,是孩子在成年后,愿意
網癮的表現為長時間過分地迷戀網絡,給網民的生理、心理帶來負面影響。 生理方面的影響主要有: 食欲減退,易疲勞,消化不良,大腦血流量減少; 心理方面的影響主要有: 興趣產生偏離,對網絡依依不舍,排斥其他事物,精力長時間過分集中于某個方面。 網癮的表現還表現為終日在網上漫無目的地閑逛、下載軟件、與“網上情人”談情說愛,一刻也不停歇。 上網時神采奕奕,思維敏捷;一旦停止上網,則不安、焦躁、失眠、情緒低
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