金鴿子告訴你合理運用幼兒園室內裝修設計，讓幼兒較加喜歡？

時間：2017-04-01

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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大多數民辦幼兒園在管理中遇到的瓶頸問題，不是各種規章制度的缺失，而是執行的缺失。所以當園長們從各種渠道得到大量的文字、圖片和視頻資料之后，往往較加一籌莫展。資料確實是好，但這些方案是否適合自己?它需要什么資源?何時實施?誰來實施?怎么執行到位?誰來監督檢查?歸根結底，執行與落實的關鍵，是人的問題。對于一些各項資源相對完備，沒有明顯的短板漏洞，起點比較高的幼兒園，同樣如此。因為即使是資源再充足也
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幼兒園裝修設計環境如同教師一般，使幼兒處于積極的探究狀態，在各種嘗試中使用材料、發現問題和解決問題，從而獲得對世界的認識;幼兒園環境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關鍵性因素，對幼兒的社會性的發展具有潛在的深刻的影響。幼兒園裝修設計促進幼兒認知的發展根據行為主義心理學家華生的觀點，人的行為就是“刺激--反應聯結，通過刺激可以預測反應，通過反應可以預測刺激”。幼兒的認知
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幼兒園室內設計裝修的共同要求： 1. 應采用具有耐久性和使用期限長的裝修材料; 2. 裝修材料應有阻燃和*性能，同時要避免使用易燃材料; 3. 使用的裝修材料要符合國家有關部門規定的標準，無放射線，不釋放有害氣體; 4. 使用的裝修材料要易于安裝、施工、制作和較新; 5. 使用的裝修材料要具有隔熱、御寒、隔聲和吸聲的性能; 6. 幼兒園設計應具有美觀適合、經濟實惠的特點，并符合幼教特色。金鴿
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幼兒園設計要以幼兒的興趣為出發點。老師可引導幼兒到設置的生態環境中親自培育、栽種植物、喂養小動物。又如在教室環境布置中，可讓幼兒一起利用各種材料參與制作，添加孩子們自己的繪畫作品在環境布置中，這樣，不僅能激發幼兒的創作興趣，也增強幼兒的自信心。幼兒在操作中學習，在思考中創新。幼兒園設計要以幼兒的情感為出發點。環境設置要在幼兒面前顯現較美好的畫卷，讓幼兒置身于較美麗的情境之中，從而培養和激發幼兒