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詞條說明
幼兒園室內設計要充分考慮到色彩的搭配,既要避免用色太多,也不要枯燥單調。各種裝飾物品的擺放和粘貼也要錯落有致,整齊有序。不能在墻壁上、桌子上、書架上擠滿許多材料、圖片或別的東西,要留有一定的空間。另外,整個幼兒園環境的設計,不論室內、室外,既要體現人工的美,也要提供自然的美。在教室和臥室的窗臺都可以擺放具有不同特點的植物,也可養幾條金魚。如果室外空間充足,也可設計水池、花園、菜圃以及用鵝卵石鋪成
幼兒園環境如同教師一般,對幼兒的認知,使幼兒處于積極的探究狀態,在各種嘗試中使用材料、發現問題和解決問題,從而獲得對世界的認識;幼兒園環境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關鍵性因素,對幼兒的社會性的發展具有潛在的深刻的影響。 1.促進幼兒認知的發展 根據行為主義心理學家華生的觀點,人的行為就是“刺激——反應聯結,通過刺激可以預測反應,通過反應可以預測刺激”。幼兒的認知是在
幼兒園裝修室外環境要因地制宜,符合幼兒和教學特點合理安排,幼兒園室外環境的創設是孩子嬉鬧和釋放情感的地方,那么室外環境創設有哪些要求呢,接下來我們一起了解一下: (1)根據幼兒園的條件因地制宜,合理布局,滿足幼兒戶外活動的需求,提高活動的質量; (2)戶外設施、設備、綠化等要保證無刺、堅固結實,無安全隱患; (3)設計要靈活且有變化,不能單調; (4)規劃設計要體現幼兒園特點,有生活興趣,具有藝
幼兒園裝修設計中角落往往會被忽視,金鴿子設計師們會根據自然角,區角,還有裝飾的吊飾來設計規范角落在幼兒園中起到的作用。 (1)幼兒園裝修設計自然角讓孩子在種植園地、自然角中種植小植物、管理小植物,用圖片的形式來記錄植物的發芽、生長的過程,從而讓他們掌握種植的方法、管理方法;了解一些粗淺的科學知識,同時也培養他們對種植活動的興趣。 (2)幼兒園裝修設計區角幼兒喜歡擺弄和操作物體,幼兒的已有認知能力
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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